師傅，就是其他匠人只要想到啥好點子，都可以試和試和（試試）。要是一些點子能做出來其他花樣的紙，就應該給提點子的匠人獎勵。這樣匠人才有動力創新。 ”

紙坊掌櫃若有所思地點點頭。

紀永靈又接著說：“掌櫃的，二叔，其實咱也可以多做些便宜的草紙。草紙的需求量也不小啊。”

紙坊掌櫃一拍巴掌，說：“對著哩，城裡人上茅子可都得要草紙。這草紙又不講究顏色和韌性，就不用加那燒鹼啥的，也不用挑選那上好的麥草，成本降下來，價格自然就便宜麼。到時候一定好賣！”

紀滿囤點頭附和道：\"我看這事能弄！\"

紀永靈笑笑，心裡一陣輕鬆。

靠誰都不如靠自己，創新、改革、發展、本土化，還是要靠紙坊裡的這些匠人。她做一個引路人，提點一二就可以了。

寫字的紙有了，價格降下來的。可是她曾經在家裡誇下的海口，“實現草紙自由”，她也想早日兌現。

離開紙坊前，紙坊掌櫃送了一疊裁好的白綿紙給紀永靈。他也沒別的意思，他是真心感謝這個丫頭。

他聽說紀永靈家有幾個男娃在學堂唸書，他送些紙，也是人和人之間的交情嘛。

紀永靈回到家時，紀永寧幾個也回來了。

他們一見紀永靈手裡的紙，立刻歡呼雀躍，因為他們知道這些紙一定是給他們寫字用的。

紀永靈也不掃興，取出四張紙，鋪在院裡，讓他們每人寫上一句話。

“靈兒姐，我們寫啥字哩嗎？我們平時在學堂都是拿棍棍照著先生寫的字，在地上照貓畫虎的描哩。現在要在這麼好的紙上寫字，我有些不知道寫啥哩，怕寫錯咧，糟蹋了紙。”

紀永寧已經過了剛剛吆喝著要寫字的那個興奮勁，拿著家裡那支禿了頭的毛筆，蘸上鍋底刮下來的黑灰加開水調成的墨水，撓著頭，苦惱地說道。

紀永周和勺娃也是一臉贊同。

就連曾經在祖父教導下，用過毛筆寫字的鍋娃也是神色緊張，怕弄壞了紙。

紀永靈笑笑，說：“如今又不要你們寫的字有多好看。我只是讓你們寫幾個字，貼在牆上留個念想。等以後你們長大咧，甚至變老咧，再回來這窯洞，看看曾經兒時的筆跡，也算是一種美好的回憶嘛。”