看著女兒。

“咱這風掀大小尺寸基本差不多，咱可以成批做一些零部件，等到有人要，直接把這些零部件安裝一下就成。”

紀永靈想的是，製作行業提高效率的方法之一便是流水線預製作業，雖然小小木工作坊不是以後的機械化大廠，但是也是可以學習一二。

紀滿川略微思索，道：“聽起來，的確好像是可以。”

“這樣做零件，尺寸一樣，好記好做，一做就能做好多個，不用做完這一步再想下一步，又簡單又快。”

“這個真可以試試。”紀滿川按自己女兒說的設想了一下，覺得好像確實是可以提高速度，又不佔地方，便有點激動，於是答應道。

說幹就幹，紀滿川開始按零部件進行分類加工。

於是，後來大家去紀滿川做木工的窯洞裡看到的便是：上下左右的箱板、拉桿、風舌、風嘴、擋風板，整麻袋的雞毛，各種榫卯，所有東西都是分門別類拜訪，整整齊齊，再不見以前整個窯洞的木屑、木板亂飛。

跟集前一天，紀滿川會將幾個風掀安裝成型，打好蠟，嶄新靚麗，不再像以前一樣，做好幾個風掀後，前面的都已經落滿了灰，顯得舊樸樸。

這樣組裝的風掀拉到集上，看起來就是新做的，比別家的要好賣幾分。

這讓其他地方的風箱工匠看到了，均是嘖嘖稱讚，心想他家到底幾個人在做活，做的如此快，不然為啥每次跟集都有新的賣。

當然用紀滿川的話來說：“這是我家丫頭腦子好使，給我想的預製作業。”

其實，紀永靈想說的是她爹這是開創了現代系統整合的先河。

不過，這些都是後話。

就在紀永靈和她爹商量完風掀製作程式改革後，她二嬸趙雲霞又上門了。

不同於上次，纏來纏去不說正事，這次她上門後直接開口借錢，而且要借十兩。

因為她在村裡聽說紀滿川救了貴人，得了一輛騾車，便以為紀家老院子悶聲發了大財，於是今天便帶著女兒紀永菲上門了。

紀永靈無語地看著開口就向紀老爺子借十兩銀子的二嬸，真想掰開她的腦子，看看裡面到底是腦組織還是攪團。