中頓時對於鄉黨委書記溫如萍有了看法。

“你們麻鄉長不是鄉長嗎，他難道不會堅持自己的觀點？”滕金杭問道。

這也是王澤榮想問的事情。

葛有皮搖了搖頭，嘆氣一聲道：“溫書記很有後臺的，麻鄉長鬥不過她”

感覺這葛有皮一路上都在為麻仁禮說話，王澤榮反到是沒有進行任何的表態了，官場上存在著派系的情況，王澤榮也擔心這葛有皮是屬於麻仁禮一方的人，看到自己有些來頭，就幫助麻仁禮。

雖然有這個想法，王澤榮還是在心中對麻仁禮有著一些好感。

“我帶你去看看山上的情況。”葛有皮說道。他算是看得明白，王澤榮是眾人中的頭目。

繞著這村子走了一陣，葛有皮一路上都指著各處的情況向著王澤榮介紹著。

一邊走，一邊聽著葛有皮介紹，王澤榮對於麻仁禮提出的那種公司加農戶的發展方式也大為讚賞。

這種公司加農戶的方式並沒有任何的新意，關鍵的是在這樣的地方就顯得非常的重要。

聽著葛有皮的介紹，這山上如果大面程的進行各種的開發，水果的種植完完就能夠形成規模，與縣裡的果品公司進行合作的話，村民的收入將會得到大幅的提高，這完全就是一個真正能夠改變村裡現狀的好辦法。

“縣裡有那果品公司其實一直都缺乏原料，其它地方提供的水果根本無法滿足他們的需要，縣裡也有有地進行著收購，但那價錢壓得很低，種出來的水果根本就無法賺錢，這是縣裡村民沒有太大積極性的原因。另外，山裡可以種植一些藥材的，村民們主要是不知道市場的情況，想種也不敢種，如果有公司來指導，事情就會好很多。”

王澤榮聽著，心裡地盤算，關鍵的還是知識的問題，山裡人接觸到的東西太少。

“你們的學校呢？”王澤榮問道。

指著山角下的一處只有幾間破爛房子的地方，葛有皮道：“那裡就是，以前還有一個代課老師，後來聽說縣裡壓縮經費，把這個學校撤了。”

“孩子們到什麼地方去上學？”王澤榮又在皺眉了。

“這個學校併到了二十里處的姜家村，唉，小孩子在到那麼遠的地方去學習，除了一兩家人還時不時讓孩子去學習一下，其它的人誰有那精力送孩子去學習”

“我們一直都在大談教育的問題，誰又知道這裡的情況”王澤榮走進了學校，看著那已經破敗的學校裡面卻有著幾個小孩子時，王澤榮走過去對著一個小男孩問道：“你們來這裡做什麼？”

小男孩有些膽怯地看著葛有皮。

葛有皮道：“小山子，人家問你話的，想的是什麼就說什麼麻。”

小山子小聲道：“大家在這裡複習功課，李老師說過，他遲早還會來教我們的，到時我們擔心忘了書上的知識。”

王澤榮也看到了他們的手上拿著書本。從小山子的手上拿過那課本翻開時，就看到書早已翻得厚了三分之一的樣子，裡面還勾勾劃劃的記錄得非常認真。

再拿過另外一個小女孩的書，同樣也是這樣的一種情況。

“你們愛學習嗎？”

幾個人全都用力點了一下頭，另外一個小男孩說道：“李老師說了，知識就是力量，要改變窮的情況，就必須讀書，必須掌握大量的知識”

用手在小男孩的頭上撫動了一下，王澤榮的心中升起了更多的感慨。

“一定不能忘記李老師的話，要好好的學習。”

“可惜李老師調走了”一個小女孩的臉上現出了一種悲傷的表情。

“你們放心，李老師很快就會回來教你們”

剛走進村子，葛有皮的眼睛一亮，看著遠處走來的一個戴著草帽的