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那天吃晚飯，秦靜剛吃得半飽，她爸爸就拿出一紙圈包的一個東西，開啟了放到桌面來問她這是怎麼一回事？是誰送來的？

她見到的是一支友愛牌的鋼筆和一張紙，紙上寫著：讓我們的愛情之樹四季常青！

多麼熟悉的筆跡！是蘇悟寫的字。秦靜又喜又恨。喜的是他終於向她表露出了心聲；恨的是他為什麼不當面直接送到她的手上來呢？而是塞進門縫裡來讓爸爸撿到呢。

她不回答爸爸的問話。

爸爸手敲紙張講，爸爸是不反對你談戀愛的。但是你年齡還很小，不應該過早地談戀愛而是要集中精力來讀書學習，爭取考上初中高中大學，有了領工資的工作了再跟當幹部談戀愛也不遲。你說，這些字是誰寫的？

秦靜一把抓起鋼筆說討厭，就丟下手中的飯碗，拿鋼筆走進她的小房間裡去了。

爸爸在她身後說，我拿筆跡去學校問方老師。查出是誰寫的字了。我親自去他家臭罵他一頓，不允許他來引誘帶壞你！

秦靜坐在床上玩弄那支嶄新的鋼筆時，突然聽到爸爸的打招呼聲；方老師飯後又出來散步了！

方老師回答說是呀。

爸爸又講，方老師來坐坐抽支菸。

秦靜一聽見了，心慌得很。她非常害怕方老師認出蘇悟的筆跡來，並告訴爸爸，讓爸爸到蘇家去罵蘇悟。然後，方老師又在班上點名批評他們。那麼，他們是沒有面子去上學讀書了。

令她驚訝的是，方老師聽明白爸爸的話和意圖之後，方老師竟說出她意想不到的話兒來。

方老師講，當今社會上，絕大多數家長都是極力反對孩子早戀，他們都認為早戀是百害無一益。其實，他們不懂得，孩子在讀書時交異朋友也未必是壞事的。在校學生有交了異性朋友並不影響他們的學習。因為這些學生懂得為了博得對方的愛慕，就必需以優良的成績去向對方炫耀自己的能耐。所以，有某些小孩子本來成績不怎麼好，但是，他們早戀了，有了目的，有了動力，有了鞭策，成績卻突飛猛進地進步起來。

最後，方老師講，大隊長，這幾個字我是認得出是哪個男生寫的，但是，我要保護這兩個孩子精神不受到打擊，我不能告訴你是誰寫的字。直到現在我才明白秦靜的學習成績為什麼進步得很快？原來是她早戀了才發奮用功學習的。

秦靜爸爸對方老師的話還有疑問不太相信。

方老師只好講，他自己就是從小學開始戀愛，用戀愛來督促和鞭策自己刻苦學習才考上大學的。遺憾的是大多數早戀的學生到頭來很少結成夫妻的。

秦靜聽了方老師的話，覺得方老師太偉大太可愛了。他不但不反對他們兩人的早戀，而且旗幟鮮明支援他們兩人早戀。她想，不久的將來她一定要和蘇悟結成夫妻，不讓尊敬的方老師感到遺憾。

往事回憶到這兒，秦靜覺得今天該去溪邊摘一束野玫瑰花來送給蘇悟。

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第2章　蛇相纏

秦靜生長在中國南方的邊遠的小地方，她根本不知道送花的意義。而且這兒的人祖祖輩輩都沒有互相送花的習俗。不過，方老師給他們講外國人的故事，就常講到外國人經常給自己心愛的人送玫瑰花來表示愛上了對方。她今天去採摘玫瑰花，若給大人碰見了，他們也不懂得什麼意思的。只有像他們聽過方老師講過的故事才懂得真正的意義。

秦靜用小嗓