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第29部分

第二天,我跟著女兒一起去了學校。一路走來,幾乎每一個經過我們身邊的同學都會和女兒打招呼,而女兒則是落落大方地回應,看著這一幕,我滿意地點點頭。

讓女兒去教室,我敲響了她班主任的辦公室的門。

“藤原老師,你好,我是忍足夏菡的媽媽,忍足微兮。”女兒怕我認錯老師,還特意帶了張班主任的照片回來給我準備一下。

“你好,忍足太太。”藤原老師看我的目光似乎有些驚訝,“忍足太太看起來好年輕呢。”

“謝謝誇獎。”淺淺一笑,比起其他和女兒同齡的孩子的家長來說,我和侑士確實在年齡上很有優勢。

“是這樣的,今天找你主要是想談一談關於忍足夏菡的成績問題。”藤原老師推了推鼻樑上的眼鏡,娓娓道來,“我不知道她回去有沒有和你們說過,最近進行的幾場考試,她的成績都不是特別理想,有時候比班級平均分還要再低一些。平時在學校裡她是一個很開朗很有人緣的孩子,看起來也很聰明,所以我想是不是可以透過和你們的配合,一起想辦法讓她的成績提高上去呢?”

我靜靜地聽著藤原老師的話,心裡盤算著。女兒這點大概是隨了我,不過她應該比我要好些,我那時候唸書能及格就謝天謝地了,還平均分呢~差遠了!雖然從我個人經歷來說,成績不是唯一的,但是現在這個競爭激烈的社會,沒有成績也是不可能的。

晚上回到家裡,我沒有馬上找女兒,而是讓她先去完成作業,然後拉著侑士回房談了很久。學習這方面,我是沒什麼經驗,所以也沒什麼發言權。不過,我不贊同侑士提的補習政策,在我看來女兒不笨,應該只是沒有掌握到方法而已,填鴨式教育是我最鄙視的,可是偏偏也是最流行的。

晚飯後,我把女兒喊到書房。

“知道我要和你說什麼嗎?”

“知道。”女兒點點頭,“老師一定和你說我成績怎麼怎麼不好,要你怎麼怎麼鞭策我。”

“哦?”挑眉,我有些懷疑她大概這一天都在琢磨這事,“那你覺得我應該怎麼鞭策你呢?”

“……媽媽,我記得外婆說你高中都沒有畢業吧?”女兒突然扯出這件事,讓我有些意外。

“恩,確實。”

“可是我覺得你現在這樣也挺好的呀。那學習成績不就不重要了嘛~”

“話不是這麼說的。”我隱約明白了女兒的意思,“你覺得媽媽現在這樣不錯是因為你有一個能幹的爸爸,而你能保證自己將來一定能找一個和你爸爸一樣優秀的人麼?”

察覺到她不服氣的表情,我又接著道:“你看人家比爾蓋茨,雖然沒有大學文憑,但人家進過哈佛,哈佛是什麼樣的學校你也知道一點的吧?能進那學校的都是精英,所以即使他沒有文憑,但至少也說明了他的能力。文憑不能代表一個人全部的能力,但至少能說明你在學習這方面還是擅長的。而且,小學的東西能有多難?我不求你門門100,但至少要到平均分上吧?”

看著女兒若有所思的樣子,我撓了撓頭,這麼說,她應該可以接受吧?

“那,是不是如果我以後成績保持中等就可以了呢?”

“中上吧,第三第五的樣子就好了。第一第二那些就讓給別人吧。”拼死拼活的為了個看不著的東西整天紮在書堆裡,要我說有那時間不如去學些什麼,哪怕去旅遊也不錯,還能長長見識。

“好!”女兒點點頭,很有信心地答應了。

那次談話過後一個月就是期末考試,放假的時候女兒把成績單拿了回來,我看了下,基本是85分以上,問了下排名,大概第八的樣子。點點頭,我覺得挺不錯的了。

後來,女兒基本都是保持著這種中上的狀態,每天基本都在學校裡完