話，對大多數學生都沒有太大幫助。

對於一個地球人來說，這是一個長達十六年到二十年的過程。但是，就這些學生兩個月完成普通幼兒兩到三年才能完成的訓練的速度……或許一年之後王崎就要開啟高數課程？

這原本也沒什麼。可最關鍵的是……龍皇陛下忘了很重要的一點——他忘了設定一個“畢業”的期限，王崎也不知道自己需要教多久。如果再過幾年，他的課程變成了完全沒人聽的玩意……

到時候他在臺上講課，下面根本就沒有人，再配上一個“關愛空巢老人”的畫外音，畫面簡直精彩。

王崎倒是也想過，乾脆學習前世那些穿越到魔法世界開學校當老師的小說，在延緩理論課的基礎上，帶著大家到處做“實踐”。但是，這個美妙的想法一開始就是不可能實現的。

前世就稱得上“精英”的王崎一直對所謂的“素質教育”懷有極大的偏見與惡意。用一生之中天分最好才情最高的時期去學習對個人素質以及人類文明毫無作用的技能以及灌心靈雞湯，在他看來是極大的浪費。而且，南溟學府根本無需強調所謂的“實踐”。在這個世界，修士的“實踐能力”基本上就等於“戰鬥能力”，可始新妖族和更新妖族都不缺這種能力——能爆星的強者，太歲、鎮星、凌霄、海龍四顆行星上要多少有多少，魔獄還有一個或許強到可以干涉太陽的，更別說猶在這之上的龍皇。南溟學府一開始要培養的，就只有學者。

——可以改變一族命運的學者。

再者，他就算違背上面的精神帶著這些學生到處冒險……這星球也沒有險給他們去冒啊！野生妖獸相對於更新妖族或者始新妖族來說，就是野人之於文明世界的特種兵。天可憐見，當初只有築基期的王崎都能將西海當遊戲地圖刷，不知打掉了多少野生妖獸。這些學生個個都比那時的他強，那些沒有經過文明薰陶的可憐傢伙真的不夠看啊。

所以……

“我要動真格了諸位。”王崎看著眾人：“是你們逼我的。”

“今天，我們就來學習初等幾何的入門——畫天法！”

……

就在王崎講課的時候，遠在神州大陸的萬法門內，一個侍從恭敬的將兩本小冊子放在山門前，然後用鎮紙壓好，又隨手佈置下一圈防水的禁制，然後才轉身離去。

這座山的山頂就是算君的居所。

由於萬法門歷史悠久，所以這個門派還保留了一些古老——說得難聽點可以叫“陳腐”或“腐朽”的風氣。而由於算學有別於今法其他領域的特殊性，這種意境被其他門派所禁絕的風氣在萬法門內還有一定的市場——比如說“自閉”。

算君實際上就是這種人。他並不是特別熱衷交流與合作，如果沒必要的話，論文也不會在第一時間發表，對於教徒弟也興趣缺缺。和算主的“理念之爭”，用一般人能理解的話說，也就是“我無法容忍傻逼站在我頭上”的感覺。

如果不是猴子們偶爾也會提出一些有趣的想法，激發他的靈感，算君大人早就不想陪他們玩了。

從某種意義上，格羅滕迪克也是這種“封閉”的人。格羅滕迪克甚至對其他數學家的工作都不感興趣，只想按照自己的方式思考問題。但是，格羅滕迪克和算君不一樣的是，他熱衷於分享自己的成果與思維，熱衷於改變世界。

可以說，在這一點上，算君和算主完全相反。

因此，算君離群索居，一個人住在山上。在他思考的時候，若是有猴子敢發出聲響，那誰也不敢保證這個可憐蟲的安全。而想要傳遞什麼給算君，就只能使用這種辦法。

隨著算主退隱、歌庭派漸漸偃旗息鼓，算君與人交流的慾望越來越低。而最近，這位侍從的工作也越來越輕鬆。

可他剛走