向平自從發現學院中的“養心齋舍”後，胸中波濤洶湧。這裡的學子們肩負宋國大任，一但學成後，這些棟樑之材，就是各個方面的主力軍。

第一次完成了山長交待取回嵩陽物件的囑託，圓滿完成。

這時山長才暗暗感到心驚，覺得向平是個可造之材。

才答應了向平入學養心齋舍的懇求。這時山長又有了悄悄的安排。

山長在眾多家人求學信函中，精選出六名學子。不日就可來到書院修習。

安如羽：性格豪爽，以關羽為偶像、有義薄雲天的氣概。

毅雲天：自稱是毅大將軍之子。自帶些許自負，但他充滿了熱情和活力。

莫如善：自幼無名，被大家喚作阿莫，山長賜名莫如善。勤奮好學，心地善良。

韓瀟瀟：商丘富商之女，自幼末出家門，有大家閨秀氣質，對大千世界充滿好奇及幻想。

麥冬冬：麥家醫館之女，怕血、卻又對醫術有著獨特的見解和興趣。

冷秋：名如其人，外表冷漠，但內心有著豐富的情感世界。

這天傍向平又在學院內徘徊。山長吩咐僕從把向平叫到山長閣。

山長把這六人的事逐個說了一遍。

“向公子，六人明日到齊，你擔當學長。”山長點頭說道。

“我？不行、不行！”向平看著山長直搖雙手。

“先說解釋。”

“山長，我就那點墨水，真的行不通。”

“只當十日就成。”

“山長，十日就趕我走。”

向平聽到山長這麼一說，倒是自己覺得著急起來。

山長把事情的來龍去脈說了一遍。山長先把向平和他們六人組合到一起。

先到養心齋舍外面的靜齋精舍修習十日，山長要向平對六人逐個摸底，說白就是看他們個人的能耐如何，進行最後落實。

就是墊底對接。

“這叫榫卯結合，榫頭對卯眼”山長自信說明。

向平心中暗自嘀咕：“這山長是老奸巨猾，是個老猾頭啊”

想完這事，向平自個用手堵了堵嘴，可別被老山長聽見哆。

翌日，六人一齊達到書院，山長吩咐僕從把他們行囊、食宿安排妥當。

這一日，在靜齋精舍庭院中，向平偶遇一位身著青衫的少年，只見他眉清目秀，氣質不凡。

少年看著滿園春色，不禁吟道：“春至書院花滿枝，書香四溢惹人痴。”

向平一聽，心中暗贊，走上前去微笑著說：“兄臺好詩才！在下向平，初來書院，不知兄臺如何稱呼？”

少年回禮道：“在下叫安如羽，久聞應天書院人才濟濟，今日一見，果然名不虛傳。且看這滿園春色，正應了那句‘等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。’”

向平哈哈一笑：“安兄過獎了，這書院確實令人心曠神怡。‘最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。’此等美景，當與兄臺共賞。”

正說著，突然來了一群紈絝子弟，對著安如羽冷嘲熱諷起來：“哼，就你這窮酸樣，還在這附庸風雅，真是可笑。”

安如羽臉色一沉，剛要發作，向平卻攔住了他。 向平對著那群紈絝子弟不卑不亢地說：“詩詞之美，在於心靈之感悟，豈能用貧富來衡量？‘粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。’各位還是多讀書吧。”

那群紈絝子弟被說得面紅耳赤，灰溜溜地走了。

安如羽感激地看著向平：“向兄今日之恩，我安如羽記下了。以後定當與向兄共同進退。”

沒幾日，書院裡來了一個外院的學子，此人名叫劉浪，為人囂張跋扈，聽聞安如羽詩才出眾，便前來挑戰。