（本篇與正文無關，內涵大量私設）

“彼時，舟巡航，期時半頓，卻顯燼滅惡徒，候時已久。”

“彼時！舟巡航！期時半頓！卻顯燼滅惡徒！候時已久！”

在仙舟上，一位年輕的男教師正在教孩子朗讀這篇文言文。

“大家有誰知道這句話的翻譯嗎？小朋友們，第一個答對的有小紅花哦。”

聽到有小紅花，小朋友們爭先恐後的開始舉起了手。

老師很滿意的點了點頭。

“很好，那就由……武國宏，你來回答一下。”

“好！”

武國宏立馬站上了講臺，開始翻譯。

“在那個時候，羅浮仙舟正在星海中漂游，在休息的日子停了下來，可是突然出現了反物質軍團，他們在此早已等候多時。”

老師很滿意的點了點頭。

“很不錯，請坐吧，不過今天我們只講這一句，老師想要先和你們講個故事。”

“你們都知道燼滅禍祖吧。”

“知道！”

“你們知道嗎？在你們還沒出生的時候，羅浮仙舟曾遭受著一場聲勢浩大史無前例的……災難。”

“這場災難可謂十分慘烈，生靈塗炭，兵荒馬亂，那是燼滅禍祖對仙舟的一次史無前例的大侵略！”

“你們可知道，你們如今在這課堂上打打鬧鬧嘻嘻笑笑的幸福的正常生活，這是過去多少雲騎夢寐以求，卻好像永遠都達不到的彼岸。”

“仙舟的勢力是無比強大的，當然很多勢力都願意幫助他們，但是，他們所謂伸出的援手啊，卻不過只是能被輕鬆碾壓的卒子！不足以緩解仙舟所面臨的局勢！”

“老師，就算你這麼說，我們也不太理解得到那場戰役到底多麼慘烈，有沒有實際資料什麼的？”

那個老師點了點頭，然後又搖了搖頭。

“有啊，當然有的，唉。”

他的眼神中透露一絲悲傷。

“就這麼跟你們說吧，那次戰役中仙舟損失了數百萬人。”

“這麼多？！”

“那一次，也許燼滅禍祖確實想要將將仙舟毀滅。”

“反物質軍團取之不盡，用之不竭，越打越多，仙舟上下數萬萬人，竟看不到一絲生的可能！”

“但是他們不會放棄，他們還會再次站起來，再次向著敵人揮劍，直到再也揮不動劍。”

“老師是真真正正的見過那個慘烈的場面，那時，老師也是一枚新兵蛋子。”

“剛入伍，我們所有人都要帶著必死的決心上戰場，我們年輕啊，天不怕地不怕的，爭先恐後的上前去殺敵，我們那個團的只剩我活了下來，我只記得我揮劍揮的大腦缺氧，暈死了過去。”

“我被自己的身體素質給救下了，可是我很後悔，如果平時的訓練，我能再努力一點，我是不是能多殺10個甚至上百個軍團的卒子？”

“老師，怪不得，你的右手……”

那名學生看了看老師空蕩蕩的右手。

“哎呀，不礙事不礙事，這一隻手也能教書就夠了呀。”

“老師，您簡直就是我們課本上學的那立德樹人！”

“繼續講繼續講，我們還想聽！”

“好好好，我就說說吧。”

“當時啊，那毀滅令使焚風，號召億萬反物質大軍，勢必要將羅浮仙舟蕩平，曜青仙舟的天擊將軍趕來支援羅浮，其他仙舟將軍皆因事物繁忙未能趕到。”

“可是毀滅的最強令使又豈是等閒？傳說中的大捷將軍也不能在他的手裡得到一點點的優勢。”

“帝弓司命的箭矢射不穿燼滅禍祖所製造的火球，整個羅浮仙舟即將要