向那群人表達好意，多加戒備，真想動手，該敲打就敲打，敲打幾頓就老實了。”

幾人得了訊息，立刻就去準備要運送過去的東西，裝滿一袋又一袋，在第二天一早，就趕回麥地。

搖搖頭，王揚喃喃自語：“不想了，先把自己的事情做好再說，我就不信了，那群巨人除了身體大些，還能逆天不成！”

望著絕塵的“草泥馬”，王揚回到了糧倉旁，在地上畫了兩幅圖。

一幅，是榨汁機的結構原理。

一幅，是幾個簡單的動詞。

沒錯，接下來他將要著手的，就是這兩件事，相對來說，後面一件事更加重要。

前面的，便是豐富生活的東西了，可有可無。

第三百二十六章　無所不能的比喻

幾天過去，王揚的思緒沒有任何進展，想要發明動詞並不難，難就難在怎麼讓眾人理解。

他有過幾個嘗試，剛畫出來他就自己擦掉了，自己都覺得不好理解。

動詞，什麼是動詞，就是代表動作的詞語，動作是動態的，可圖畫是靜態的呀，要怎麼把一個動作，變成一幅很簡單很簡單的圖畫呢？

如果有了動詞，那造起句子就好辦多了。

舉個例子，我吃西紅柿。

我是名詞，吃是動詞，西紅柿還是名詞。

這是一句很簡短的話，單純的名詞和動片語成，至於什麼該死的語法就不用管它了。

而形容詞和名詞也可以組成一句簡短的句子，

西紅柿很漂亮。

西紅柿是名詞，很漂亮是形容詞。

那動詞和形容詞能不能組成一個簡短的句子？也能！

這一拳很帥。

這一拳是動詞，有揮拳的動作，很帥是形容詞。

現在部落只有名詞和形容詞，一般的東西可以形容，但是可以表達出的資訊很少很少。

但是一旦多了一個動詞，就可以構成名詞＋形容詞，名詞＋動詞，形容詞＋動詞，名詞＋形容詞＋動詞等多個句式。

可以表達出的東西就會無比豐富，如，名詞＋動詞＋形容詞＋名詞。

我吃了很漂亮的西紅柿。

你看，多好。

大部分的交流，基本上就是用到這三個片語。可以看出，如果能創造出動詞。那麼造句子，寫文章。就指日可待。

之後象形文字代替繪畫，自然只是時間的問題。

正因為動詞的出現將是部落的重要轉變，所以他根本就馬虎不得，有了上一次的經驗，他非常懷疑貿然推出動詞，會出現上一次的交流斷層。

並且更加的嚴重，因為繪畫中的元素，也是這些東西，動詞再一加入。繪畫的資訊量被三種片語掩蓋，能讀出的東西肯定不多。

他得想想怎麼過渡，如果能找到好辦法，自然是事半功倍，加快眾人接受的能力。

除非他能讓眾人一學會動詞，就神奇般的直接造句。

另一件事，榨汁的事情也挺無言的，王揚發現，現在最適合部落情況的大規模榨汁辦法。就是石碾。

石碾是個好東西啊，磨豆漿什麼的都靠它，不需要什麼勞動力，只要拉一頭牛來拉石碾。什麼事情都可以解決。

他們有牛，有很多牛，不怕沒動物來拉。可問題是，在沒有金屬道具的幫助下。想製作一個石碾，難比登天。

可是如果有金屬了。為什麼還要用石碾？

他發現自己的思緒有些亂，時不時轉過頭看看稀樹草原那邊，會不會揚起一地塵囂。

他覺得自己很滑稽，為啥老是看那邊？恩，看來是了，自己果然還是放不下那群該死的“巨人”啊。

那群“巨