，想要選拔出真正實幹之才，就不能和以前一樣從既定的四書五經裡面選題，肯定要來點具有實際意義的題目，方能考察出所選之人是否真的擁有經世致用之才學。

經過這一兩年時間與楊憲接觸，尤其是之前親身經歷過那次救災之後，朱標心中無比清楚只知道死讀書的讀書人，救不了大明。

朱標不求再選出來一個楊憲。

他只要求此次恩科選拔出來的人才擁有楊憲十之二三才幹，他就心滿意足了。

按照之前楊憲給的科舉改革規劃，這第一屆，選拔的是綜合性人才。

出的考題，是策論。

之後便開始採用楊憲定下的“量才而用，專業取士”的原則，提前半年公佈下一次恩科所要選拔的人才與考核的內容範圍。

因此此次恩科，作為科舉改革的第一屆，承載著至關重要的作用。

朱標要透過這次科舉向世人宣告，大明科舉將邁入歷史的新篇章。

為子孫後代開闢一個更有實際作用的務實學風。

不拘一格降人才！

“如果是楊卿的話，他會出什麼樣的題目呢？”朱標不由得開始代入楊憲。

於此同時他腦海中想起了楊憲的一句話，國家需要什麼樣的人才，就招什麼樣的人才。

朱標靈光一閃，下筆如飛。

出好考題後。

朱標親自帶著考題，去太和殿面見朱元璋。

在這一點上，他們父子都是一個做事風格，那就是效率為先。

“父皇，兒臣的考題已經出好了。”朱標走入殿中，躬身稟告道。

“哦？拿給咱瞧瞧。”

朱元璋眉頭一挑。

抬起頭，放下了批閱奏摺的右手。

此次將太子朱標設為主考官，已經是破了先例，好在無論是他，還是朱標自身，在朝廷中威嚴都是獨一份的。

這才壓下了其他所有聲音。

朱元璋也很好奇，朱標究竟會出一些什麼樣的考題。

朱元璋接過朱標遞過來的考題，認真看了起來，很快皺起了眉頭。

看著自己父皇的樣子，說實話，朱標心裡頭還是有那麼一絲忐忑的，因為當時他也是費了九牛二虎之力，好不容易這才勸說朱元璋放棄四書五經的考核方式。因此對於朱元璋是否真的會接受這些考題，他一時間也拿不定主意。

然而隨著時間推移，只見朱元璋眉頭慢慢舒展開來，最後臉上露出了得意的笑容，哈哈笑道。

“不愧是咱的好大兒，這次會試考題就按照你這個來吧。”

朱標出的題目，和過去科舉已經有了本質區別。

可以想象，到時候科舉題目一出，一定會有大量非議的聲音。

不過既然已經做好了科舉改革的準備，那麼這又算得了什麼。

這就是洪武大帝的魄力。