銅線反而要困難很多。

好在如今已經進入了蒸汽時代，如果是和以前一樣純靠手工的話，即便銅線所需的量僅僅只是用於製作發電機，也不知道要耗費多少人力成本。

如今楊憲只需要製作出一款拉絲模具，剩下的工作就可以丟給明記下面的工廠了。

幾天之後，揚州那邊將製作好的磁鐵，以及一百多米長，直徑一毫米左右的銅線，給楊憲送了過來。

送貨的人，正是楊憲的學生沈成。

沈成直覺認為自己的老師一定是在研究什麼了不起的東西，因此毫不猶豫立馬丟下自己手上的課題，屁顛屁顛跑過來。

過來之後，在聽了楊憲的說明後，沈成立馬是兩眼放光，為自己的英明決斷而慶幸不已。

他看著楊憲的眼睛，充滿了崇拜。

自己的老師這是要掌控雷電啊。

要知道這可是隻有神話中的神才能做到的事情。

對於楊憲來說，沈成來了正好，他本就缺一個打下手的人。原本以為自己一個人也能做，後來發現，還是挺費功夫的。

楊憲本想用磷酸給銅線做保護膜，最後還是做了調整，將這些銅線燒紅後，然後放在植物漆裡面過了一遍，上了漆。

漆包線就此完成。

楊憲教著沈成簡單繞了一個線圈，然後固定在磁鐵的四周，留出了兩個頭。

接著就是手搖式圓盤，用銅水先是澆築出大致模型，然後再進行精細的切割打磨，當然了，這些活全都丟給了沈成。

最後幾樣東西一組裝，最原始的手搖式兩輪發電機就此誕生！

“老師，靠這個東西真能發出電來？”直到現在沈成還是有些恍惚，因為在他潛意識裡認為這是隻有雷公電母才能辦到的事。

也就是和他說這話的人是楊憲，是他那個無所不能，帶來無數奇蹟的老師了。

如果換了其他人，和沈成說能掌握雷電，他壓根連問都不會問一句。

因為根本不信。

“關門拉上窗簾。”楊憲微微一笑，戴上了早已準備好的橡膠手套，同時丟了一雙給沈成。

“使勁搖起來。”

“是，老師！”沈成戴好手套後，開始快速搖起那個巨大的轉盤。

隨著銅製的圓盤快速轉動。

“接下來就是見證奇蹟的時候了，小成。”

昏暗的屋子裡，楊憲雙手各拿著一根銅線，將兩頭頂端沒有過漆的銅線緩緩靠近。

沈成死死盯著楊憲的雙手，瞪大了雙眼，屏住呼吸。

就在在兩根銅線距離還有一寸的時候，昏暗的屋子裡，忽然閃起了一道藍白色的電火花！

亮光照出了沈成那張震驚的臉龐，以及楊憲那張臉，

恍若神明。