神，野蠻其體魄。

楊憲可不想日後培養出一堆手不能提、肩不能抗的弱雞。

琴棋書畫這些非文化課程，則是可以陶冶孩子情操，開發他們的智力。

識字、學習、全民教育，是強國之路。

這些工程都極為繁瑣浩大，如果換做其他穿越者，沒有幾年時間根本搞不定。

就拿拼音來說，你可以回想一下，什麼子根、韻母、聲母，現在是否還能系統性地將其寫出來。

雖然這東西已經融入血液當中，成為本能，可要將其重新提煉出來，可不是一件簡單的事情。

好在楊憲擁有系統。

兌換一些教材出來，對他如今海量的功績點而言，灑灑水。

出於心裡那一絲不願自我矮化的狹隘民族主義心理，楊憲準備推行的是漢字注音符號，而不是拉丁字母。

反正兩者之間基本可以互相轉換，而且後世臺灣省已經實踐過這一套確實可行。

並不會比拉丁字母的版本難上多少，稍微聰敏一些的孩子，大概一個多月時間就能熟練掌握了。

天賦再差，也不會超過三個月時間。

楊憲編寫教材的這些日子裡，全程都由徐妙雲幾個兄弟姐妹陪著。

他們是一邊參與幫忙，一邊同樣是在接受教育。

雖然不過短短一個月時間。

可呈現在徐妙雲他們面前的卻是一個新的世界。

全面教育這邊尚需要時間，如今種子已經種下，肥料施好，水也灌溉了，只需要靜待花開即可。

在同一時刻，東瀛。

遠離了朱元璋、馬秀英、以及朱標的管束，隱藏在朱樉骨子裡的本性終於還是有些冒頭了，因為無聊，便開始在封地內大搞風月產業。

要知道這不是後世，如今東瀛風月產業比起大明簡直就是一個弟弟。

東瀛風月產業真正起來，要等到他們的戰國時期。

封地在東瀛，遠離大明。

如今朱樉可以說就是無法無天，也沒人能管，他就是出雲、石見兩個地區的土皇帝。

再加上足利尊氏為了獲取大明火器，對於朱樉自然百般奉承與討好，今日送黃金珍寶、明日就送寶馬美人。

好在朱樉腦子還在，雖然沉浸在這種紙醉金迷的生活，可並沒有把洪武步槍這些先進火器賣個足利尊氏，這點輕重他還是知道的。

不過他卻是耍起了小聰明，面對足利尊氏提出只要成功拿下南朝，將會奉獻出如今南朝一半的領土，這種天大的誘惑。

朱樉決定將以前那些被淘汰的落後火器賣個足利尊氏。

徐達離開前最為擔心的事情，終於還是發生了。

在朱慡看來這沒什麼大不了的，不僅替大明處理了那些被淘汰的火器、火藥，還換回來如此大的領土，與如此多的金銀財寶。

這筆生意，實在是太賺了。

暫時解決完全民教育的問題後，楊憲將目光重新聚集在生產力改革上。

其實相比金銀來說，鋼鐵才是大明最需要發展的。

如今財政上大明基本上已經脫離了危險區，來到了一個相對安全、甚至可以說是富裕的位置。

修鐵路一事差不多也是時候，提上議程了。

在大明修鐵路，人工便宜的很，但是修路要耗費的鋼鐵料相比現在的產量，那是天文數字。

因此想要修鐵路，先要做的便是大鍊鋼鐵。

還有便是趁著大鍊鋼鐵的這段時間，在全國各地，未來鐵路規劃路線上，進行修路架橋。

如果還是原先的木橋與石橋，其承重力肯定是不夠的，好在如今已經有了水泥，能夠讓大明的架橋技術直接跨越一個層