下子這麼多的理論，可以說是比較全面的論述了中國特色的社會主義的基本路線方針政策，讓全黨一下子從迷茫中找到了方向和奮鬥的目標，為以後的道路指亮了一盞明燈。

51　蔡書舟的生意（上）

鄧小平的南巡講話，系統總結了十一屆三中全會以來黨的基本實踐和基本經驗，明確回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大認識問題。這次談話是把改革開放和現代化建設推向新階段的又一個解放思想、實事求是的宣言書。這就是這次學習最後留下的結論和意義，蔡書舟總算是大概理解了，至少對於政治經濟學裡面的計劃經濟、市場經濟那些東西有了更深入的理解，說不好這就是經濟體制改革的一個明顯的訊號。

果不其然，在以後不久召開的十四大報告中，社會主義市場經濟體制就成為了十四大的核心，鄧小平的南方講話內容也被總結成十四大報告的重要理論，並且明確提出和肯定了鄧小平建設由中國特色社會主義的“鄧小平理論”，在這一旗幟的指引下，加快了改革開放和現代化建設的程序，全面推進了建設有中國特色社會主義的程序。

政治永遠是與經濟聯絡在一起的。蔡書舟學的是工商管理專業，對於十四大報告所傳達的資訊應該是有著很敏感的嗅覺的，加快改革開放了，打破姓社姓資的爭論，不管白貓黑貓了，抓住老鼠再說，貧窮不是社會主義，這不明擺著的事麼，那三個有利於的評判標準，蔡書舟更是印象深刻的，中央明確提出判斷各方面工作的是非得失，歸根到底，要以是否有利於發展社會主義社會的生產力，是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，是否有利於提高人民的生活水平為標準。既然是這樣，蔡書舟的思想也好像豁然開朗了一般，漸漸地覺得自己學校裡書畫協會啦、文學社啦、學生會啦的這些幹部頭銜好像是一個美麗的外殼，沒有太多的實際意義，陷進去了自己太多的時間和精力不說，自己還得每個月等著家裡寄過來那些微薄的生活費，有時候還不準時，蔡書舟還得經常找同學暫時挪借一下，以解燃眉之急，日子過得很是艱難。

特別是學校裡這個時候的同學，應該是有了明顯的差別了，因為在這樣一所全國性的大學裡面，學生們都是來自五湖四海、全國各地，特別是來自南方的那些同學，經濟環境和消費就明顯不一樣。他們吃飯的時候，可不是食堂裡打份飯了，而是吃單獨的小炒，有的還喝啤酒，抽菸，買名牌衣服，過得好不瀟灑，特別是那些女生，看到這些南方沿海來的男同學，就一個勁的拋媚眼，投懷送抱，讓蔡書舟這些內地農村來的學生很是噓唏不已、憤憤不平。但不服氣不行啊，有什麼辦法，人家就是有錢，你管它怎麼來的呢，老爸貪汙來的也好，做生意賺來的也好，還是開血汗工廠剝削來的也好，總之，他們富裕了，可以養尊處優，可以學校裡泡妞，可以幹他們想幹的事。蔡書舟他們就不行了，他們還得為自己的一日三餐發愁，更不要談什麼享受了。

唉，一想到這裡，蔡書舟夜裡躺在床上就老睡不著，翻來覆去的。是啊，寢室裡八個人，就有著明顯的區別，六個內地的，兩個沿海的，六個內地的裡面，又有兩個城市的和四個農村的，蔡書舟是屬於農村來的家境較差一點的了。看來這死讀書不行，國家政策都變了，一切以經濟為中心，說白了不就是一切向錢看麼，大家都去掙錢去了，就連大學教授都去賣茶葉蛋了，不是有句順口溜麼：“搞導彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術刀的不如拿剃頭刀的。”，很多機關幹部都辭職下海了，可自己還在做著什麼讀書做官夢，有什麼用呢，還不如來點現實的，先賺錢再說，何況家裡環境這麼差呢，還有那蔡鋒清、蔡書艇都等著讀書出息，沒錢哪行呢，自己也不小了，還是家裡老大，應該替家裡分擔一點才對。那麼應該從哪裡開始呢，搞家教？打零工？勤工儉學？這可