都沒人發出聲音。

紀時插上耳機，聽了會歌。

周杰倫的《11月的蕭邦》他已經迴圈了無數遍，還有他那些偏抒情的歌——主要是他能聽懂歌詞的歌，都在紀時的聽歌列表裡。

上學的日子整體說來是很無趣的，紀時也不敢讓自己的弦繃太緊。

他感覺前段時間在物理和化學上消耗的精力有些多，現在是滿血復活的階段。

把列表裡的歌迴圈到《斷了的弦》，紀時把p3轉到英語聽力那邊，開始做聽力練習。

聽力練習本身還是挺費時間的，紀時他一次會聽英語試卷3倍的量，一次練習做下來，4、50分鐘可能就沒了。

他一般先做一遍看正確率，能全對他就不聽第二遍，如果有錯題的話，他會把選錯了的那部分再聽一遍。他之前買的星火聽力一本已經快聽完了，不過紀時不打算買新的了，他有帶聽力練習的英語套卷，以後一做就是一整套。

「紀時，來看看這個！」

「我這也有一道！」

紀時先從姚蒙手裡接過一本參考書，姚蒙把要紀時看的那道題折了個角，他知道紀時之前忙，有題目也只在白天找紀時，晚上都留給紀時做物理和化學。

周偉樂遞過來的是一套試卷，紀時瞥了眼試卷的邊角，沒有輔導機構的名稱，是他沒買過的參考書。

做題做多了，紀時對z縣市面上流行的輔導書都很熟悉，一般出教輔的平臺都會在參考書上印下標誌，像星火和王后雄都是這樣。

他接過卷子才反應過來：「你今天在學校上自習？」

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