道該如何說才好，只能說了幾句閒話，便退下了。。

杜睿在府中待了三五日，每日裡安康公主都要跟著李承乾過來，杜睿和李承乾說些國事，對於李承乾的一些疑問，也一一作答，一切彷彿都回到了往昔一般。

杜睿這邊的日子照樣過的逍遙自在，大明宮中的太宗卻大不相同，長孫皇后的病好了，他懸著的一顆帝王心也總算是落了地，知道前段時間荒廢了很多國事，太宗也分外自責，在長孫皇后甦醒過來的當天，他便急急忙忙的前往了承慶殿，將朝中的大臣全數招來，處理積壓的國事。

一直忙了幾天，這才在李承乾的提醒下，想起了杜睿的那部書，原本太宗是不怎麼重視的，杜睿雖然有才華，但畢竟年歲尚小，當初知道他要治史，太宗還有心規勸，一個十幾歲的少年，如何能似左丘明，司馬公那般做的這般大學問。

修史和作詩完全是兩回事，修史一般要有大才華，大毅力的大儒才敢幹，比如杜睿詩詞歌賦寫得再好，小說寫得再怎麼家喻戶曉，卻也難以匹敵司馬遷，班固等人。

但是將《資治通鑑》普一拿在手中，太宗便驚呆了，這如何能是一個十二歲少年所寫的？而且杜睿這部《資治通鑑》所採用的敘事方式第一次在編史上用了編年史，而且文字流暢、場面描寫精彩，分明就是一部難得的史家絕唱。

且不提其他，單單是這部《資治通鑑》的意義，絕對稱得上“鑑於往事；資於治道”這八個字。

在原本的歷史上，司馬光為了寫《資治通鑑》，在洛陽的十五年，幾乎耗盡全部心血。在完書後他曾上表皇上說：“臣現在骨瘦如柴，老眼昏花，牙齒也沒幾顆了，而且神經衰弱，剛剛做過的事情，轉過身就忘記。臣的精力全都耗費在這部書裡了！”

司馬光為編書經常廢寢忘食，有時家裡實在等不到他回來吃飯，便將飯送至書局，還要幾次催促，他才吃。他每天修改的稿子有一丈多長，而且上面沒有一個草書，全是一絲不苟的楷書。

書成之後，僅在洛陽存放的殘稿就堆滿了兩間屋子。。此書著述意義己遠遠超過了司馬光著史治國的本意，它不僅為統治者提供借鑑，也為全社會提供了一筆知識財富。

後世清代學者王鳴成就曾說過：“此天地間必不可無之書，亦學者必不可不讀之書。”

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《通鑑》已和《史記》一樣，被人們稱為史學瑰寶，廣為流傳，教益大眾。而研究者也代代相沿，使其成為一門專門的學問，即“通鑑學”，新中國偉大的領袖就看了十七遍。

《資治通鑑》寫成以後，司馬光官升為資政殿學士。他在洛陽居住了十五年，天下人都認為他才是真正的宰相，老百姓都尊稱他為司馬相公，而司馬君實這個名字，更是婦孺皆知。神宗逝世時，司馬光赴喪，衛士望見他，都說：“這就是司馬相公。”他所到之處，百姓夾道歡迎，以至於馬都不能前行，老百姓都對司馬光說：“您不要返回洛陽，留下來輔佐天子，救救百姓吧。”

前世杜睿每當看到這段歷史，都要為之深深嘆息，司馬光和王安石都是一代人中龍鳳，也都懷著救國救民之心，為什麼他們就不能相互坐下來心平氣和的協商呢？正因為他們把黨爭推到一個最高峰，也導致了北宋最後滅亡一個不可忽略的因素。

杜睿雖沒有本事全部記住《資治通鑑》，但是其中大致還能記住，他為了力求神韻，也寫得很慢，前後改了八稿。從十歲時開始謄抄，耗時六年才將這部書著成。

也許杜睿現在的真實才華還趕不上司馬光，可有他這本書為範本，加上這些年文言筆力大增，這篇《資治通鑑》並不比原本遜色多少。

太宗自打拿到這部《資治通鑑》，用了五天才總算看完，看完之後，也不禁搖頭感嘆，只說了一句：“