到底問題出在了什麼地方？

《白銀帝國》在首映之前就已經做過了一些個點映，規模雖然不大，但前期口碑已經出來了，這部電影到底說的是什麼，能有個大概的理解了。

商戰，其實，這個元素就聽名字都可以瞭解的。

也就是說，幾乎所有的人都會有一個先期的主觀印象，再配合海報，清末的事兒，這電影肯定是講的清末商戰的故事。

這就會出現好幾個自帶的元素。

地主老財，腐朽的清政府，可惡的老外……這是一個簡單的大概，而這，就限定了一部分的影迷。

我不喜歡這樣的型別，那我幹嘛要來看呢。

當然，反過來也可以吸引很多喜歡這個型別的影迷，這都很正常。

可是，在首映之後，許多影評人當然也會出文章，當然也有不少誇讚的，但是，有不少的文章是這樣的。

“我終於知道《白銀帝國》跟《豬老師的夏天》有什麼關係了。”

“原來是這樣的聯絡。”

“這兩部電影，其實都說了一個重要的問題，那就是，家庭跟教育。”

這些個文章，可還都是給好評的呢，可好多人都注意到了這個問題，就是聯絡。

《豬老師》講的當然是家庭跟教育，可《白銀帝國》為什麼也講的是家庭跟教育呢？

因為她真的就講了嘛。

《白銀帝國》的劇情大概是這樣的，男主角家裡是晉商，很厲害的，這一家子的孩子都有點兒問題，都出事兒了，最後家業需要男主角來整合，他本來喜歡了一個姑娘，這姑娘也是挺有來頭的，可結果呢……這姑娘被男主角的父親給娶了。

這就是萬惡之源，整個故事也都是從這個地方開始的，也一直都圍繞這個地方。

至於商戰嘛……男主角走私，遇到狼了，打狼。

銀號要完蛋了，然後裝大以巴狼，本來沒多少銀子，裝銀子挺多。

基本上就這兩招，別的也就沒了，剩下的全是對人的壓抑，比如如何迫害一個銀號管事的，這人在外面跟一個女人好上了……

就這些。

實際上，這電影主要講了男主角被他爹給綠了，這個部分絕對是纏纏綿綿，蕩氣迴腸。

可究其根本，這是什麼？

家庭教育！

主角的爹之所以綠了主角，其實是一種家庭教育方式。

他爹是為了他能成才，能繼承這份兒家業才這麼幹的，而且還有一個原因，如果主角也沒有繼承家業的擔當，那麼，跟主角女友再生一個呀。

真的是很清奇的家庭教育方式。

這情節，我草草草……

必須要說，張鐵霖在這個戲裡的演技還是非常出色的，非常好的詮釋了這個父親的壞跟色。

但，這樣一個打著商戰噱頭，但實際上卻是在跟大家探討家庭教育的電影。

幹嘛要看？

要探討家庭教育問題，我難道不會看《豬老師的夏天》嗎？

而《朱老師》就簡單的多了，看名字就知道了，有老師的還能是什麼電影？

所以，本片在首映式之後的影評，因為沒有點映嘛，來不及，首映才是真正的展露真容，而影評就特別的簡單。

陸夫跟江小魚都是給了很高的評價。

江小魚做了一個細緻的分析，“整個電影是朱老師如何降服五八班這些個淘氣鬼的，這種故事其實並不新鮮，但，妙就妙在朱老師的外貌，還有朱老師的那個小雯妹妹。小雯妹妹簡直是電影裡的點睛之筆，她可愛，她漂亮，她學習好，可她也有自己的問題……小雯這個人物，讓朱老師變的非常豐滿，而且也解釋了朱老師為什麼會這個樣子