事業要人去接斑，這個班當兒子的不去接誰去接？第二，那就是一個十分渺小然而卻是非常實際的實際問題，要吃飯過日子。當完了學徒就成為了師傅。當師傅時正當年輕力壯，把人生最精華的歲月，都給瞭解放的工廠建設。若干年後，工廠不知怎麼不行了，說是要轉軌改制。這時周解放自己的年齡也大了。該讀書的時候沒讀到書，那自然就沒有學歷文憑。沒有學歷文憑，就沒有競爭力。沒有競爭力，減員增效，減的就是這類沒有競爭力的人員！周解放就是這一類的人員！那自然就下崗了，買斷了。兩萬塊錢買斷了，很自然的事。有道是，一人走紅，一村、一屯全佔光；若是一人下崗，全家人受窮。也是很自然的事。到周開放的名下，連個湖口的工作都沒有了。周開放？這名字一聽，就知道是改革開放年代裡出生的人。照道理，人們應該籠統叫他們“開放牌”了，和他的上輩人遙相呼應，多好。

第一百二十章

可人們不，把周開放這一排的人不叫“開放牌”，而是稱為——80後。81年的是80後，89年的也是80後，叫法籠統。周開放是81年的，應該是大80後，這就比較貼切了。吳潔也是81年的，比周開放晚兩個月出生，也應該算是大80後。周開放的家住在古佛巷，吳潔的家也住在古佛巷。當年兩人學習成績都不太好。其實他們都作了自己最大的努力，都想把學習搞好，都希望自己的學習成績是第一。到學校來讀書，誰不想成為學習上的人尖子？將來誰不想當博士？人人都想當上博士，可人人都當得了博士嗎？兩人都想把書讀好，然而就是讀不好。主要是讀不進，老天爺沒給這號人一付聰明的大腦，有什麼辦法？三年的高中讀書時間，說長也長，說短也短。到教室裡上課，或是考試複習，那就覺得時間長。不上課，不復習，只要不摸書，那就覺得時間短。三年的高中學習生活，說到底那就是一個字——混。書以內的事，什麼勾股定理，什麼動能勢能，什麼商鞅變法，什麼蘇東坡，什麼韓愈，等等，等等，這一切對於他兩人來說，那是完全的稀裡糊塗。可是書以外的一切事，那兩個人可就精通的很。滿街滿巷，隔不多遠，拐彎的牆邊，掛著一個鐵盒子，藍顏色的，也就八升的“林內”牌燃氣熱水器那麼大吧，兩側邊寫著幾個字：讓愛無所不在。這鐵盒子掛在那地方，說顯眼也顯眼，說不顯眼也不顯眼。你要專門注意，那就顯眼，你要不專門注意，那就不怎麼顯眼。你要根本就不注意，有時走過去了，就根本不會發現這牆角還掛著這麼一個東西。什麼東西？有人說你聽，就是那個東西。那個什麼東西？於是人家就說，鐵盒子上面不是寫著有嗎？不認識字呀？這人就說，寫的那字倒是看到了，但是不認識，文盲【當然這是笑話】！文盲？不認識字？那好哇，也簡單，丟一快錢的人民幣硬幣，馬上就出來一樣東西。什麼東西？就那東西，就那東西還看不出來嗎？剛才說是文盲，這回總不會是眼盲看不見東西吧？看清楚了，就那東西，知道了吧？開玩笑，那東西誰不知道？不就是所有的男人都用過的那東西嗎？立在旁邊的又一個男人於是就問，所有男人都用過？我怎麼就沒用過呢？旁人問，你多大年齡了？多大？整八十三！人家一聽，掐著手指一算，說，七十三，八十四，哎呀媽耶，還差一年，等下輩子你再用吧！一說一笑，一笑一說，心領神會了，知道了。——就那東西，安全……！“哦，原來是那個東西呀！”於是嘻嘻嘻哈哈哈一陣大笑。一個冷冰冰的鐵盒子，竟然能把人們逗得如此的快樂。上了年齡的人都覺得奇怪，怎麼這東西放在滿街的都是呢？有人就說了，改革嘛，開放嘛，有什麼不可以放的？

第一百二十一章

這是一個夜晚，一個有月光的夜晚。有月光沒月光，對一個城市來說，似乎沒有多大的意義。你想呀，一到夜晚，滿城的燈光都亮了起來，不夜城，