的東西。他確實感受到了某些不暢不快和不滿，可又說不清它從何而起，他深深地陷在迷惘和困惑之中，可以說，彭石賢有著正在高漲的政治激情，可惜太稚氣了！而專制統治造成的巨大壓力，又使他與曾明武等人也不可能完全溝通思想，他有的是一種勢孤力單的感覺：“能作什麼？誰還想流芳百世或者遺臭萬年麼！”

曾明武久久地望著彭石賢，他像有話要說。

彭石賢猜不透曾明武的心事，感到莫名其妙。

“我只是希望你別幹蠢事。”曾明武終於沒有提起建立秘密組織的事，“你何必這樣坐立不安？”

“我不想作你那種聰明人，”彭石賢這麼說，並非他猜著了曾明武的心事，“說話吞吞吐吐，做事縮手縮腳，這算什麼！”

兩人無心爭論下去了。

這時傳過來上晚自習的鈴聲，曾明武已經起身離去了。彭石賢站起身來。一邁步，他發現腳下有個小本子，拾起來一看，是剛才曾明武掉在這裡的。他隨手翻了翻，本子上寫著書報摘抄幾個字，其中有整段的文章，一些還記下了題目，刊出日期與頁碼，足見他對學習的認真。再翻下去，像是個簡要的寫作提綱，又像是記下來對某件事情的思路。有一頁是這樣：

*專政 不通

個人崇拜（偶像）──專制政體的象徵物

“雙百”（自由）：不可能（有違教義）

公開結社無退路。

毛：　*是手段，非目的（？）

是否失控？當注意。

另外，還有幾處更為零散，更難理解：

黨＝國＝民？

政策＝民意？

合作化可行？

臺港 牽制一邊倒

秘密 三年發展

彭 太沖動 陳 可信賴（？）

這時，曾明武趕來了。他從彭石賢手上拿過小本子，額上沁著汗水，眼睛盯住彭石賢：“你看過我這本子了？”。

彭石賢點了點頭：“我猜是你掉下的。”

“走吧，全是摘抄的報紙。”曾明武緊緊握著彭石賢的手。

快近教室，曾明武站住了，這時，他才放開握著彭石賢的手，說了一句：“你知道有句‘三年不鳴’的話嗎？”

彭石賢似乎明白了什麼，輕輕地“嗯”了一聲。

隨後許多天，彭石賢變得冷靜多了，但沒有與曾明武進一步交談，因為他僅是觸及了某個政治問題而已。。　最好的txt下載網

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詩可以發洩情緒，彭石賢又寫下了幾行詩句送給李超蘭：

不管明天起什麼雲，

不管後天刮什麼風。

請珍藏這美好的記憶，

請接受這誠實的感情：

像晨露滋潤過花蕊，

像夜霧拂拭過草叢，

像天邊燃燒過彩霞，

像江河澎湃過春汛。

過去是不圓的夢，

未來是難滿的心。

不知明天起什麼雲，

不知後天刮什麼風！

李超蘭有著敏銳的感受能力，也是所謂心有靈犀吧，她從詩句中察覺到了彭石賢的決心、憂慮和期望。與以前的詩篇比較，這首詩顯得平靜，但它同樣是出於一顆誠摯的心。李超蘭在感動之中產生出內疚：能說自己對彭石賢的追求不復疑慮，真正“同志同心”了麼？特別是當他感到孤寂的時候。

李超蘭約彭石賢來春草園，她遠遠望著彭石賢從操場那邊走過來了。彭石賢低著頭，帶著慣常的憂鬱表情，那腳步還有點拖泥帶水，李超蘭忍不住發笑，她