方杏兒看著他那長英俊的臉；是瘦了許多；下巴上還有些沒刮淨的鬍髭；本來陽光少年；突然看起來陰鬱了許多。

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尤子鈺因為是早產兒的關係；身體底子差；貧血和低血糖的毛病調裡多年也不見起色；醫生給出的建議是不宜劇烈運動；所以；他沒有參加入學的軍訓；等著別的學生都軍訓完了；感情也都聯絡建立完畢的時候；他又發起一場高燒；折騰了半個多月才算好；把個本來就尖的下巴；瘦削的更是可憐。

九月底的一天；他終於邁入學校大門。

就在距離第一節課還有一分鍾的時候；他找到高一（6）班的教室走進去。等著上課鈴響起來；同學都各就各位坐好；剩下的那個坐位就一定是他的。他皺了眉；空位竟然在第三行的正數第二個……也不知道哪個缺心眼的笨蛋把他安排的這麼靠前坐；他雖然身體不好可是個子在初三的時候就實實在在的超過了一米八一……他嘴一抿；屁股往椅子上一貼；書包塞進位子裡；坐定。

趁著老師還沒有到；班裡的同學一陣交頭接耳；小聲議論著這位沒見過的新同學。另有一部分睜著或好奇或刺探的眼睛看他；而身為同桌的邵俊平；由於近水樓臺的關係；更是託著下巴打量著他一張中性美的臉。

而那從書包裡掏出來的英語書；更是讓邵俊平撲哧一樂；：”我說哥們；沒看課表吧；這節是語文課的幹活。”

尤子鈺看也沒看他一眼；把英語書枕在胳膊下面；瞌起長睫；準備開始睡覺。

教語文的老師方杏兒在班長的一聲：”起立。”聲中匆匆趕來；理了一下荷粉色的絲巾；確定它遮蓋在需要遮蓋的部位；才蹬上三尺講臺；變身成為一位完美無瑕的女教師形像。

邵俊平想去拉那個新生；讓他起立；方杏兒老師把手一壓：”請坐。”

”請大家把書翻到第二單元；我們今天要學習的內容是……”她回身在白板上書寫……荷塘月色。又從資料夾裡摸出一張表……是高一（6）的花名冊。

看來她還沒有把同學的名字記住；邵俊平想。

”我們請張月馨同學朗讀一下第一段。”她一根春蔥似的素指在那張名單上滑動；挑重一位同學的名字。

後排站起一個女生；捧著書開始念：”這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子裡坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的月光裡，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們旳歡笑，已經聽不見了；妻在屋裡拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。”

教室裡；她輕快的聲音像小機關槍一樣掃著

方杏兒等著她讀完；才道：”讀的不錯；但這篇是寫景散文；除非荷墉裡有人喊救命；否則不用這麼趕。”

一陣鬨堂的笑聲；張月馨有點尷尬的坐下去；轉而也覺得自己讀的是快了些；抿了嘴也樂出來。

”意識到了問題；下一次就能讀得好；讀得好就更能體會作者的感情用意；才能學好這篇課文。”方杏兒聲若出谷黃鸝；帶來夏末裡的一絲清涼；”下一個；我們請尤子鈺同學來讀第二段。”

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大約半分鍾沒有人搭腔；邵俊平意識到自己”旁邊”這位就是尤子鈺；拿胳膊捅他；不理；又推了推後背；那位只是把臉換了一個面；接著睡。方杏兒走下講臺；朝第三排第二個位子走過去；那個趴著的男生很高的樣子；這會兒正長手長腳的縮在課桌上睡覺；一點不把老師放在眼裡；獨枕好夢；好像周邊的一切全與之無關。

”醒醒；哥們；老師過來了。”能來X中學習的；沒有一個是背景簡單的；邵俊平剛才就在思索哪位高官或富豪是姓尤；讓他身邊這位小哥居然不把