急，下午連不上就連不上，大不了不上網了，有什麼大不了？

李念十在遠方山開辦的大學小冰很想去上，他要等酒醒去學校看看。

胖娃給小冰說了一個問題，要去這個法術學校學習法術，需要進行考試。

小冰並不害怕考試，考試就考試，考過了就可以上學了，據胖娃說，考試考的不難，考學生對法術的認識程度，只是簡單的一些基礎題。

等考試透過，小冰就會到這學校學習法術。但小冰之前是寫詩的，不是修煉法術的，他等於是學習他專業之外的專業，他學的是一個新的專業，是他不熟悉的領域。而且，現在的小冰是一個青年，他只能是抽空去學校聽師傅指點，大部分時間，需要自己鑽研法術，不過，只要能到李念十開辦的學校，成為那個學校的一名學生，就已經很不錯了。

小冰做好了上學的準備，小冰做好了學習法術的準備，小冰要學法術了。（未完待續……）

第八百八十七章　饃饃蘸辣椒

小冰時常會回憶過去，回憶一歲到十歲的事情，回憶十歲到二十歲的事情，以此類推，他怕是要回憶一生。

有人向小冰提出疑問，說過去的事情都過去了，再糟糕或者再歡喜都已經是過去了，人不能老盯著過去看，人要向前看，還有人說，要活在當下。

小冰分析過這些人的說法，這些說法都是不錯的，目的似乎都是在開導小冰，不要因為過去經歷的喜事而沾沾自喜，不要因為過去經歷的悲痛而困頓不前，這些人說的話是很有道理的，目的也都是好的，但小冰不採取他們的意見，是因為小冰認為他們的說法是不妥當的。

為什麼不妥當呢？一個人從小活到大，經歷開心的事情也罷，經歷不開心的事情也罷，面對過去的事情，面對個人的歷史，必須加以總結。

世界上有歷史學家，是對一個王朝甚至整個人類的重大事件加以分析的人，那些歷史學家的存在是有必要的，他們分析人類經歷過的重大事件，從中終結教訓與經驗，分析其中蘊含的道理，然後有了一番總結之後珍貴的結晶，這些結晶，能讓人類繼續走下去，且走的更遠，走的更好。

整個人類是這樣，一個人也是這樣，個體確實是這樣的，個體的經歷，一個人的歷史，也需要分析總結。

一個人吃了糖，覺得甜，吃了辣椒，覺得辣，這些柴米油鹽醬醋茶，被很多人認為是人經歷的俗事，俗事也罷，雅事也罷。都是需要總結的，不總結自己的人生，怎麼走好接下來的人生路？怎麼走的更遠？

小冰活到二十多歲，也見過不少人，從年齡層次上看，有老年人、中年人、青年人、青少年人。還有兒童、嬰兒，他還見過孕婦的大肚子，好大的肚子。

從性別上看，小冰見過男人，見過女人，還見過做過變性手術的男人。

小冰見過的人可謂豐富了，他見過的眾多人的人中，有好人，有壞人。當然，很多對人評判的標準，都是小冰頭腦中的一些標準，一些價值評價標準，是小冰頭腦中的一些標準，這些標準不能說完全是小冰個人好惡所定的標準。

小冰認為的壞人，的確是壞的，小冰認為的好人。的確是好的。

小冰一到十歲的時候，有些大人見到小冰。會誇小冰個子高，說小冰聰明，鼓勵小冰好好學習，這是好人。有些孩子，見小冰手中有糖，便要搶小冰手中的糖吃。不惜跟小冰打起來，這些愛打架愛搶別人東西吃的孩子，是壞人。

學校裡，時常關心小冰的學習，偶爾關心小冰的生活。對小冰微笑，小冰有什麼錯誤，老師頗有些嚴厲的指出來，這老師，是好人。

同樣是學校裡，老師一副唯我獨尊的樣子，大吼大叫地對待學生，學生犯了錯誤，不問清楚事情的來龍去脈，對學