院裡，水花跟麥苗說著悄悄話。 屋裡，項南跟白老師聊得也不錯。 進屋之後，項南先恭維了一下白老師放棄回城，紮根山村教育，無私奉獻的精神， 然後又跟他談了一下屋裡懸掛的幾幅字畫，那都是白老師自己寫的、畫的。 實話說，相較名家，差得不是一輕半點，頂多算是書畫愛好者的水平。但在湧泉村乃至海吉縣，也已經算是不錯的了。 “白老師，你這畫畫滴不錯嘛，這葉子畫得像滴很~”項南笑道，“這字寫得也好，有徐渭的底子~” 白老師一聽就是一愣，“你知道徐渭？！” 山裡人或許偶爾聽故事，知道有個才子徐文長。可是知道他大名徐渭的，可就少之又少了。 更別說從他寫得字裡，看出他臨過徐渭的帖，更不是一般人吶。 “額上初中的時候，語文老師就喜歡寫字，額聽他講解過一些。”項南笑道，“徐渭的字用筆奔放，汪洋恣肆。額看白老師的字也有這意思，所以才大膽一猜。” “哎呀，了不起，了不起。”白老師興奮的道。 他在湧泉村住了十幾年，村裡絕大多數人，都是沒啥文化的老山漢，大字都不識幾個。因此他想跟他們談書法，談繪畫，基本都是對牛彈琴。如今總算是來個知音人了。 …… 正當他兩人聊得興頭之際，水花帶著麥苗走了進來。 “水花，你嫁了個好男人吶。永福，好！”白老師向她笑道。 “額知道。”李水花笑著點了點頭。 “爸，永福哥寫了篇文章，賣了一千七百多塊錢捏。”麥苗也羨慕的道。 “啥？！”白老師一聽，同樣驚訝的不得了。 寫文章已經夠厲害了，居然還賣了一千多元，真的是太了不起了。 莫說乾溝鄉，怕是海吉縣，還找不出幾個這樣的人才。 “水花，這是真滴？”白老師看向水花道。 水花笑著點了點頭。 “哎呀，永福，你好啊！”白老師頓時對項南肅然起敬，佩服得不得了。 “都是水花給額的靈感。”項南笑道，“白老師，額覺得你的故事，也很有意義。額想把它寫成小說，你樂意不？” “額有啥好寫的麼？”白老師有些害羞的道。 “有，很有！你為了山裡的孩子，放棄了回城的機會，就在這窮山溝兒教了十幾年書。安貧樂道，甘於奉獻，額認為很值得歌頌。”項南笑道。 “不好，不好，咱西海固跟額一樣的山村老師還有很多，額還不是做得最好滴。”白老師連連謙虛道。 項南笑了笑，“白老師，就這麼定了。” …… 從湧泉村回家之後，項南就開始琢磨著將白老師的事蹟寫成小說。 他構思了兩天，就開始動筆了。 與此同時，關於“安永福寫了一篇文章，賣了一千七百多元錢”的訊息，也在這兩天時間內，就像漲了翅膀的小鳥，傳遍了十里八鄉。 一時間人人稱羨，人人讚歎！ 安永福家幾口子、李老栓家幾口子，出門都是昂首挺胸，連道兒都不看了。 兒子（女婿）出息了，是大能人了。寫得文章能賣錢，那不就是文曲星下凡嘛。 他們是一家人，自然與有榮焉！ …… 項南卻是沒怎麼嘚瑟，一直悶在家裡寫文章。 水花本是想下地幹活的，都讓他給留在了家裡。 “那地咱不種了，還給家裡吧。”項南勸她道，“種地又累又不賺錢，還把身體累垮了，把臉都給曬黑了。以後，咱家就靠我寫文章賺錢就行了。” “那我不幹活兒，在家幹啥？”水花疑惑道，“就天天躺在炕上，翹著腳當大奶奶麼？” “我不是買了很多的書麼，你就看吧。”項南笑道，“增加一些知識，增廣一下見聞。” 水花想了想，點了點頭。 她見識是不大，懂得也不多，的確該多看書。 …… 半個月後，《豐碑》終於創作完成。總共十三萬四千字，算得上是一部長篇小說。 小說以白老師為人物原型，塑造了一位紮根山村，無私奉獻的老師形象。 寫完之後，項南先拿去給了白老師看。 “你把額寫得也太好了，額哪有那麼偉大嘛。”白老師看完後，都不好意思了。 “永福哥，你這文章寫得是真好。”麥苗看完這篇文章後，都不住口的