些異樣的眼神看著自己，也有剛從食堂回來的同學，但沒有明說，只是看看。陶磊的性格比較內向，又兼著班長，班上的同學都有點怕陶磊，他們或多或少都聽說了陶磊那次因為氣憤進而去砸了人家的鍋，對於這樣的同學，班裡的學生大多是敬而遠之，能少一事最好，但還是有些耐不住好奇心的同學，還是試著來和陶磊溝通，都想聽聽陶寬抓到魚是怎麼回事。也就在整個班裡有些騷動的時候，老師出現在教室的門口，有了老師的解圍，陶磊也算是被解圍了，同學們也都有一口沒一口得讀著書，至於讀進去了沒有，誰也沒有去捫心自問，就是陶磊自己也都是心裡想著食堂大師傅的話，嘴裡言不對詞得讀著課本。整個教室裡有著不一樣的氣氛，也沒有了平時書聲琅琅的整齊感。陶磊並沒有去看其他同學的眼神，只是坐著，也由此想到了陶寬的處境，陶寬可比自己活潑多了，嘴裡的話更是有一說一，甚至在高興的時候有一說二。陶磊想到這裡就覺得自己有些坐不住了，他想去看看陶寬，看看陶寬班裡的情形，但現在還是早讀課，陶磊不想這個時候出去，不然的話就更有可能引起同學們的猜疑。陶磊這些年來，還是第一次覺得時間過得很慢，慢得像是過一年的感覺，但也只是這個早讀課，還有整個上午的課呢，陶磊想想還是算了，任由陶寬自己去解決，還是讀自己的書吧。

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