陶寬吃完了飯脯，也就不再去想自己爺爺的事，爺爺的話也如過耳風，這邊耳朵進那邊耳朵出了，眼下要緊的是趕緊去學校。今天遲到是肯定的，但能在早讀課結束之前到了教室就不錯了。走在路上的陶寬沒有顧及路邊的事，一心只往學校裡趕，就連平時都停下來看看的五保戶爺爺，陶寬今天都不顧得了，孩子畢竟就是孩子，沒有太多的做作。還沒有到學校，就能聽到學校裡傳出來的朗朗讀書聲，陶寬心裡想，還好，自己能在這個時候趕到，總說得過去，不會讓秦老師不好說話。陶寬知道，秦老師對於自己的偏愛讓其他同學心有芥蒂，但不明說，時間長了以前就有其他老師說給秦老師聽了。陶寬走進自己的教室，卻大吃一驚，學校裡其他教室都在上早讀課，但自己教室裡，卻是空空如也，一個同學都沒有看到，陶寬有些奇怪，莫非是今天走得太急了，竟然忘記了自己的班級了，陶寬走出教室，仔細看著門框上的牌子，不錯啊就是五年級啊，陶寬只好再次走進教室，走到自己的課桌上，這才看到其他同學的課桌裡都放著書包呢，同學都來了是事實，但他們都去了哪裡卻是一個謎。陶寬既然確定了自己的教室，就不會去其他教室去看，最多可能去秦老師家裡去看看，同學沒在教室，但秦老師不可能不在自己家裡，即使是秦老師沒有在自己家裡，秦老師家裡不也得還有其他人嗎？問問秦老師的家裡人不就清楚了嗎？陶寬的想法是對的，也是符合當時的情況，就整個五年級來說，除了陶寬就沒有其他同學到過秦老師家裡次數多了。陶寬放好書包就朝著秦老師家裡走去，讓陶寬開心的是自己正要去秦老師家裡的時候，秦老師的愛人黃老師走了過來，對著陶寬說：陶寬，你今天是不是遲到了，秦老師在教室裡等了你一會，沒見你來就帶著同學們去了公社。你現在去公社找秦老師去。陶寬既然得到了具體的情況，就應承著黃老師說：我這就去公社。陶寬來到學校的時候本來就有些累，現在接著要去公社就有些腿軟，但不妨礙陶寬的正常走路，只是沒有走得和來學校的那樣的快，反正都晚了，早點到公社裡和晚點到公社裡，也就沒有了太多的區別，況且秦老師帶著班裡的其他同學也未必走得很快，說不定這個時候也還在去公社的路上呢。陶寬想到這裡，整理一下自己的情緒，向著公社的路走去。陶寬所在的這個完小還不是公社裡最好的完小，但因為所在的大隊卻是整個公社裡最大的大隊，因為人多，學校的規模也就不會太小，但離著公社卻有些遠了，這個時候秦老師帶著班裡的同學去了公社能做什麼，或者說想做什麼，陶寬心裡沒有太多的想法，自己能趕過去就可以了。陶寬走著，頭上的太陽也變得大了些，陶寬身上的汗漸漸多了起來，平時的鍛鍊到了這個時候就有了效果，雖然腿軟卻不會走得太慢。陶寬對著自己去公社的路還是挺熟悉的，每年的六一兒童節，老師都會帶著同學們去公社裡參加六一兒童節的活動，陶寬也就是這幾年去得次數多些，早幾年吧，陶寬的成績不是太好，陶磊去的次數多些，再就是大晚上的去公社裡看電影。因為銀井灣離得公社有些遠，陶家又不放心二個孩子自己去看電影，大多數時間陶寬都沒有去過，特別是晚上的電影，陶寬爺爺更是強烈反對陶磊和陶寬去看電影，陶磊本來就：()醫療機構故事