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第三章

眼前的秦老師讓陶寬媽有些適應不過來來,看著秦老師的打扮,原本以為自己算還可以的陶寬媽有些手足無措了,怔怔得看了秦老師,這才把秦老師讓到廳堂裡來坐。開水是現成的,在這樣農忙後的農村確實拿不出什麼東西來做點心,秦老師也明顯感覺到眼前這個學生的家長比自己想得要乾淨整齊得多,比起一般的農村婦女要好得多,這不僅提現在穿著上,就是待人接物也更大方。陶寬媽給秦老師倒好了茶水就進到自己的房間裡去,陶家也正如秦老師所看到的那樣,廳堂裡雖然沒有像城裡人那樣有水泥地,但經過了地巴掌敲打過的地面顯得很是平整,也極其得乾燥,也沒有其他農家的雞鴨鵝的足印,更沒有讓秦老師無法插腳的雞屎鴨屎,有的只是乾淨的地面和被擦洗得有些發白的桌椅。秦老師找了位置坐了下來,抬頭看看陶家的廳堂。最先映入秦老師眼簾的是廳堂的壁板。陶寬的房子可謂是比較時尚的,外面的牆不是大部分人家那樣用土壘起來的牆,而是用磚壘起來的,卻也是和其他農家一樣,是用木板做好隔牆的。看著木板的顏色也可以知道這木板牆也有個十來年的時間了,長時間的煤油燈的煙熏火燎,而變得有些黑,但也只是不能擦洗到的地方是這樣的黑乎乎的,能擦洗到的地方乾淨很多,有些地方顯然經過了不止一次的擦洗而變得有些發白。廳堂的壁板上有著一副香火。香火是一張沒有裁剪過的紅紙寫的,紅紙經過了時間的浸潤而變得有些黑,沒有變黑的部分顯出的是紫紅色。香火的內容和大多數的人家一樣無非就是三行,每行六個字,字是豎著寫的,但是字的個頭有大有小,處於中間的一行字,字的個頭明顯要大很多,內容是“天地國親師位”,字是繁體字,也只有那個“師”字提現出繁體字的寫法,其他的字繁體字和簡化體字是一樣的寫法。作為一個語文老師,秦老師還是能分辨出來的,在那個年代,能在農村裡看到這樣的繁體字也不是什麼奇怪的事。左邊和右邊的字是差不多大的,左邊的六個字是:陶門歷代宗親,而在這六個字裡,“門”和“歷”字是繁體字,而其他的字也是繁體字和簡化體字差不多寫法。右邊的字六個字則是:福德興旺龍神。也只有“興”和“龍”字是繁體字,特別是那個龍字寫的有些飄逸,彷彿寫這香火的人比較:()醫療機構故事