就被秦老師安排在幫著老師一塊兒往黑板上抄寫試卷。這也無形中增加了陶寬的工作量，壓縮了陶寬休息的時間，但帶來效果也是其他同學所不能擁有的。每張試卷的抄寫讓陶寬增加了記憶，加深了印象，別人能考個七十多分就很不錯了，但陶寬卻能比其他人多考個十分的樣子。而這些隱秘的功效更是其他同學所不能參透的，只有秦老師和黃老師有這方面的觸動。除了多抄寫幾份試卷，其他的課程也還是和普通學生一樣得進行。每天也會被安排打掃衛生，參加學校的值周巡迴，這陶寬都有份，陶寬雖然忙，但很踏實，最主要的還是陶寬自己都能感覺到的：自己的成績穩步提升。陶寬的成績好了，和秦老師的關係也就慢慢得建立了起來，陶寬不僅是幫著秦老師和黃老師去抄寫試卷，也會幫著秦老師去解決生活上的一些問題。畢竟像秦老師這樣外來的老師是有著很大的不方便，但有了陶寬的幫忙，事情就簡單了很多，陶寬的人緣好，不僅是在銀井灣，就是在銀井灣隔壁完小的村子裡，也還是走著很多的人認識陶寬，畢竟陶寬在這個村子裡也生活了六七年，陪著陶磊讀書有個二年，而自己現在又到了五年級了，每天走路來上學，大家都認得陶寬是陶篾匠家裡的孩子，誰家有個篾匠散活，叫到陶寬頻，陶寬都會幫忙帶到自己家裡去修理，而後在陶寬爹修理好之後帶回給人家。

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