思嵐作文最好，又經常很熱心給同學分析，所以輔助謝程然的事情自然由她來。

屋裡電視開著，沙發上江安爵又一副小大人的模樣，時不時逗著越小北，拿話刺她，看她越來越氣的樣子，又不好太過分，索性起身拿了個水果賽給她。越小北哪裡會承情，直接扔到他頭上，江安爵卻回頭一笑說“打是情，罵是愛。”說完笑嘻嘻看著越小北臉上紅暈一片。轉身出門站著。

越小北坐過來我旁邊坐著，楊安安不滿地看她一眼，就出去了。我一時覺得是什麼情況。就看到林玥明站在屋子中間盯著我，隱隱覺得今天真的太詭異了，還是趕緊回家待著比較好。

當所有人都在為學習的事情，忙到焦頭爛額時，更大的一件事情發生了。那時我們跟江安爵一夥已經混熟了。在週五放學後，我們四個人正準備回家，有個同學手裡拿著三個信封給我們。楊安安看到之後，很生氣的走了。我們看著信的內容一時沒來得及追上她。

是的，葉思嵐拿著謝程然給他的信，我看到林玥明熟悉的筆跡，越小北手裡是江安爵寫錯名字的信。看完信的內容，大家心裡都有點複雜，說不開心是假的，看到有男生給你寫情書，多多少少都有點虛榮心。

對於第一個寫信給自己的男生，只是大家都不知道如何處理。我們三個人商量了好久，一邊還擔心著楊安安有心事。磨磨蹭蹭討論著回信的內容，最後都統一表達為：見信愉快，我們要努力學習，才能有未來。大概是這樣的意思。

第二天楊安安還是不大理越小北，後來才知道楊安安喜歡江安爵有一段時間了，當她看到越小北拿著信，心裡很難受就先走了。我們心裡都驚訝，一直以為楊安安很男生樣子，不想她心思比誰都細膩。

最後還是楊安安把信給他們。後來從楊安安的口中得知，他們看完信就扔到垃圾桶去，表情都超級鬱悶。

我不知道她們的想法，但林玥明除了是個留級生之外，在班裡是很受歡迎的，特別是受女孩子青睞。偶爾不經意的碰面，我也曾透透打量過他，發現他一臉憂鬱的看著我，心裡就覺得怪怪，有時看到他跟其他女生在一起，免不了酸酸澀澀。

就這樣，在這莫名其妙的情緒裡，越小北跟楊安安已經和好了，女孩子的友誼比較奇怪，會因感情而冷戰，會因嫉妒跟對方死磕，更會因成績高低來明爭暗鬥。但我們就是在這樣曲折關係交替中，依然手牽手，一起邁向美好的未來。

隨著越來越熟悉彼此性格，四個人漸漸有了微妙的關係。楊安安跟葉思嵐同齡，看法也不盡相似，她們有時也會說悄悄話。我跟越小北住得近，又因寄養外婆這種小情緒走得越來越近。但我們的歸屬感都存在彼此青春歲月裡。

四個人輪番當第一名，一起爬山，一起看電視，一起分享內心世界小小的情緒，甚至討論著那三個男生的優缺點。直到那天，我們在龍井山腳下，溪流小草旁邊，一座古老石頭橋下，四個人忽然提議學著小燕子跟紫薇一起義結金蘭。

我們手裡各自拿著一根小樹枝，面色嚴肅的學著電視裡的臺詞說；皇天在上，后土在下，越小北、林清羽、楊安安、葉思嵐，我們從今日起，結為姐妹。說完還磕頭三拜。

年少的我們感情真誠單純，縱然不曾經過大風大浪，但漫長的未來有了這份感動，總能讓自己越發強大起來。

作者有話要說：

☆、第5章

即使很多年後，回頭再看那時的我們，依然覺得神氣的不得了。

那一年，我們並肩站在舞蹈臺上，笑容一直都在。

下學期迎來了全縣3年一次的文藝比賽，整個比賽羅列稻城20多個小學，2所中學。每所學校都卯足吃奶的勁，舞蹈內容層出不窮。據說鎮小小學擬定《小揹簍》，xx小學上演《