3. 人物和事件：在場景中新增一些人物和事件，例如動物、物體、人物關係等。這些人物和事件應該與需要記憶的資訊有關聯。

4. 聯想：將需要記憶的資訊與場景、人物和事件結合在一起，形成緊密的聯想。例如，將數字與物品、人物或動作關聯起來，形成有趣的故事。

5. 重複回憶：在記憶過程中，不斷重複回憶這個故事，使聯想更加牢固。

以下是一個兩位數字系統的例子：

場景：一個海灘上，陽光明媚，海鷗飛翔。

人物：一隻海豚、一個漁夫、一隻螃蟹。

事件：海豚躍出海面，漁夫在釣魚，螃蟹在沙灘上爬行。

數字：56（wu liu）

聯想：海豚（wu）和漁夫（liu）在海灘上玩耍，海豚躍出海面時，漁夫剛好釣到一條大魚。他們一起慶祝時，螃蟹也爬過來加入了他們。

透過這個故事，可以輕鬆地記住數字56。在回憶時，只需要想象這個場景和人物事件，就能夠回想起數字56。以下是另一個兩位數字系統的例子：

場景：一個公園裡，孩子們在玩耍。

人物：一個小女孩、一個小男孩、一隻小狗。

事件：小女孩在盪鞦韆，小男孩在玩沙子，小狗在追逐蝴蝶。

數字：93（jiu san）

聯想：小女孩（jiu）和小男孩（san）在公園裡玩耍，小女孩盪鞦韆時，小男孩用沙子堆出了一個美麗的城堡。他們玩得非常開心，小狗也跑過來加入了他們，一起追逐蝴蝶。

透過這個故事，可以輕鬆地記住數字93。在回憶時，只需要想象這個場景和人物事件，就能夠回想起數字93。

需要注意的是，故事記憶法的關鍵在於創造有趣、生動的故事，將需要記憶的資訊與場景、人物和事件緊密關聯在一起。透過不斷重複回憶這個故事，可以加強記憶效果。同時，也可以嘗試使用不同的場景、人物和事件來記憶不同的資訊，提高記憶的靈活性和創造力。

老大，以上就是記憶法的初級模型，只要打造好系統模型，其他的就不是問題了

我的天哪！原來我以前記憶力不好就是因為沒有這個模型嗎

是的，老大！現在你就可以好好享受一下記憶術的奇妙之處，對了，老大，你的腦海觀想術最近還在練習嗎？--小仙女突擊問道

還在練啊，可是不知道為什麼，最近看不到任何圖案了，是不是瓶頸到了？--王奇有點疑惑的問出自己的想法

那是因為你的想法太貧瘠了，現在是時候開發一下想法秘境了，這個世界就是以想法的數量與品質建立的，屬於你需要積累足夠的想法來支撐，你知道一個人一秒鐘可以有多少想法嗎？---小仙女一臉賣萌的問道

不知道？有多少？---王奇反問道

這個問題，你需要先自己探索，順便試試記憶術的悟性了---小仙女在此又開始誘導性教學