個時候，魏子軒一定是要挺身出來維護何迅的！本來對程強上課不借作業還有些耿耿於懷，現在更沒有什麼好臉色了。

“她問英語作業，我以為她管收英語作業呢？”看著魏子軒的蠻橫，程強覺的有些冤。

程強的回答，倒也合情合理，那也不能放過這小子，於是魏子軒便又使出了另一招，翻舊帳：

“上課借你個作業看一下都不肯。小氣！”

“誰小氣啊，本來老師就是不讓抄作業，不信你去問問老師！”程強回答。

“……”這樣的回答又挫敗了魏子軒一肚子的挑釁。再想進行人身攻擊便也無從下手了。

何迅看出了魏子軒的無奈，藏著臉上的笑容轉身向後走去繼續收作業。

魏子軒看著離去的何迅，又看了看坐在自己邊上的程強：“I服了YOU”魏子軒衝著程強無奈的發出由衷的“讚歎”

第三節課是歷史課，就連班主任都稱這些課為輔課，這個名稱對於魏子軒來說，便成了可以正大光明不聽講的理由。由於所有的作業他都是抄兩張，然後用以前的舊作業補上，這樣的速度使得他在代數課的時候便把所有作業都補齊了，這樣在歷史課上，他即不用聽課，又不用抄作業，讓他有了難得的清閒。他把盯著黑板的眼睛往下稍做移動，便看到了坐在側前方的何迅，這樣的角度，讓他對何迅的欣賞變得輕鬆自然。經過了一個長長假期的思念，他很想找何迅說些什麼，可又不知道找什麼藉口，又怕過多的搭訕暴露了他與何迅之間的秘密，要知道在學校嚴厲的校規校紀面前，戀愛只能是見不得光的地下產物，因為他們都清楚這樣的秘密被老師發現後所面臨的後果，雖然他不愛學習，但他不想失去上學的機會，在他的字典裡，上學和學習跟本就是兩回事。他又轉過頭看了看坐在自己邊上的程強，他正在抬著頭認真的聽老師講課，魏子軒的坐立不安和東張西望影響到了聚精會神的程強，程強迅速的用犀利的眼神撇了魏子軒一眼，更顧不上在他這裡多作停留，便繼續抬起頭認真的聽老師講課。魏子軒能看得出來，這樣的同桌似乎也找不到什麼共同語言了。這得來的清閒因為無事可做讓魏子軒的心裡有些發慌，彷彿渾身的細胞都在躁動著，想要掙脫出這個無趣的世界。總得要找些事做，才能安撫住他渾身躁動的細胞，於是他從本子上撕下一張紙條，他想用遞給條的方式來寫給何迅，這樣的方法即安靜又隱秘。他用筆寫下這樣幾個字：

“你把代數作業交上去的時候，老師翻著看了嗎？”這是魏子軒能想到的唯一能找何迅說話的理由，他寫完後趁老師在黑板上寫字的時候，快速的把紙條扔給何迅，他與何迅現在的位置，讓他可以準確無誤的扔到何迅的桌子上。

何迅看到滾到自己桌子上的紙團，又看了一眼後面的魏子軒，高興的展開紙團又給他回覆道：

“沒有，老師連看都沒有看，就讓我給她放到辦公桌上了！”寫完之後，又趁老師不備，偷偷的轉過身，把紙團扔到魏子軒的桌子上。

“你們寫什麼呢？”正在偷偷開啟紙團的魏子軒被這突然發出的聲音嚇了一跳，轉頭看到程強正扒著腦袋，一臉好奇的表情小聲的詢問他。

“我真服了你了，**嚇我一跳！”魏子軒萬沒有想到剛才那個聚精會神的程強，竟然也如此八卦，“我問他收作業的事呢，聽你課吧，事多！”魏子軒解釋道。

“哦”程強看沒有什麼新奇的事件，便不再管他們，繼續認真聽課。

魏子軒與何迅之間則多了一種溝通方式，繼續著他們無聲的交流。雖然聊的多是一些可有可無的話題，但即便都是廢話，這種溝通也能讓兩人高興不已。

“鈴……鈴……鈴”這是最後一節課後放學的鈴聲，魏子軒早已準備好了一切，一隻腳早在響鈴前便邁