會強調學校打造人才的理念，將會長宣傳成為模範標杆。

會長心裡得意，這樣的落幕方式比悄無聲息畢業離校要好太多，他要讓那些曾經看不起他的鬼同學們，還有不把學生會會長當回事的新學生們都睜大狗眼看清楚了，只有像他這樣優秀的人才配活著。

在等待畢業典禮到來的期間，眾人還是儘可能地找些事情做。鑑於網上的資訊真真假假難以分辨，又有太多野到極致的野史，還是往校圖書館去泡著。

袁紹試著去局子裡見找許攸，先是被審了一頓，然後拒絕他探望。

劉備、曹操、周瑜和蔣幹，則在圖書館裡看書。

曹操的狀態一直是煞氣很重，翻著翻著書突然就收斂了不少，還能聽到他偷著樂的聲音。

劉備疑惑，小心靠近問道：“孟德，何故發笑？”

曹操似乎被手裡的書誇得很高興，故作嘆息說：“此人之言，深得我心。”說著將書遞給劉備。

書裡的觀念是曹操並非主觀稱王，而是到了那個位置被強大的集團簇擁上去，這種志向是可以從他的詩句中看出來的。然後還誇了他的文學造詣，是真正男子漢大丈夫才寫得出來的詩。

甚至還關於他的詩，另外又寫了一首。

《浪淘沙·北戴河》：

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。

一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風今又是，換了人間。

“秋風蕭瑟今又是，換了人間……”劉備反覆唸了幾遍，此人引用得恰到好處，雄心壯志躍然紙上。

劉備看了眼作者名字，一愣，將自己手裡的書遞給曹操，道：“此人乃是後世大才，用兵如神，沒想到文采亦有造化。”

曹操接過他手裡的書看了看，記錄的是一些後世戰役的兵法謀略，曹操看後也是歎為觀止，忍不住拍案叫絕，道：“真乃神人也，四渡赤水，難以置信，何等氣魄智謀！”

這邊的聲音在圖書館裡顯得有些嘈雜，一名戴眼鏡的學生走過來，手裡拿著一本《六韜》，學生看了看他們手裡的書沒發表意見，說：“不好意思，圖書館能不能安靜點。”

曹操一下子和氣很多，連忙逮著學生問，這書裡的是何人，為何對曹操如此看好。

“……”那學生一臉難以置信，說，“你認真的？真的不認識？”

劉備也一起虛心求教。

學生神色複雜的說：“這是我國開國首腦啊。”

“哦！”曹操頓時眼前一亮。

學生說：“□□一直很欣賞曹操，認為一直以來普通人誤會了他，沒有代漢的意思，並且對他統一北方的功績也是十分認可讚揚。當時我們國家……”

曹操著急打斷，說：“就是沒有那意思的！確實是誤會了！”

學生推了推眼鏡，說：“這個嘛誰也不能斷定，一千個人有一千種看法，畢竟也沒辦法知道當事人是怎麼想的。”

曹操皺眉，不悅道