生意不好做啊，拖家帶口下南方打工去了！”

生活如是過，在逐漸凋零的春天裡。

尹馥的生活開始變得規律，宿舍、教學樓、圖書館、食堂四點一線。他心無旁騖地學習，比高考那會兒還認真，他心裡想著大黃，想著北京。

每週日，他會到大黃的墓前坐一會兒，跟大黃講講這個星期都上了什麼專業課，他不想大黃落下知識點。

顧靈生總是陪著他。

他們專業不同，不會每時每刻都湊在一塊兒。

比如週二尹馥有早八，顧靈生就會自己去圖書館，把書包放在身邊的位置上給尹馥佔座。比如兩人週四都是滿課，那就在晚上下了最後一節課後，到操場跑步。

他們像所有交好的兄弟那樣並肩，誰也沒有再提關於愛情的任何字句。

直到五月中旬，尹馥被錢教授的實驗室接收。

錢教授是做微生物學研究的，尹馥主動聯絡到他，表示希望進實驗室學習。本來大一的學生專業課就還沒上幾節，按理說沒有進實驗室的條件，但尹馥這段時間把大二上的專業課都預習得差不多了，再加上他懇切的態度，錢教授便答應了。

當然，尹馥一開始接觸不到實驗的核心，只能做最外圍的活兒，比如管理實驗器材，比如養實驗室的小白鼠。

實驗鼠的需求量大，尹馥每週都要去郊區接新一批實驗小鼠，一來一回坐公交要花上一個上午的時間，因為小白鼠臭，他還總被公交上的人嫌棄。

尹馥最不喜歡給別人帶來麻煩，後來就不坐公交了，想走路。

但沒走成。

他的這個想法不知怎的被顧靈生知道了，顧靈生不知怎的變出一輛腳踏車讓他騎，他問腳踏車哪兒來的，顧靈生就說是他大伯的不要了的。

尹馥沒多想，五月底的某天他騎著這倆腳踏車去接小白鼠。

五月底是他們專業的考試周，尹馥昨晚複習到凌晨一點，今早不到六點就起來了，早餐也沒來得及吃，就蹬著腳踏車出了學校。

腳踏車的鏈條順滑地轉著，尹馥覺得大伯真會保養車，舊車也還能騎得那麼好。

騎了一小時，接到小鼠，尹馥將小鼠籠子綁在後座，往回騎。

太陽起來了，尹馥開始出汗。

他抬手擦汗，發現自己手有點抖。他想，應該是沒吃早餐導致的，回學校以後吃了早餐就好了。

於是他愈發用力地騎，想要快些回去。可是他的腿突然像灌了鉛一般無法施力，他出的汗越來越多，是冷汗，太陽很大，他卻覺得冷，冷得手抖，冷得抓不動車把手。

身後的小鼠吱吱叫聲變得越來越小，尹馥又擦了一把汗，想，是不是這批小鼠有問題？

一定是有問題的，小鼠都不叫了——

汽車也不響了，人群也不喧囂了，樹上葉子的沙沙聲也沒了……

他連人帶車倒在地上的疼痛也感受不到了，所有感官消失之前，他還記得伸手去夠小鼠籠子，把它拖到自己胸前，護著。

我也會難過的

尹馥醒來看到的第一個東西，