組排好隊，朝著來時的路開始返回去了。陶寬並不著急去趕上秦老師，而是故意有些慢騰騰得走著，直到秦老師看著陶寬這樣走，似乎是有些累了，秦老師便停下腳步看著陶寬。陶寬朝著秦老師走來，不好回頭去看柳青是不是走了，只是感覺著柳青離著自己越來越遠。陶寬看著秦老師站著在等自己，不好意思再拖拖拉拉，於是朝著秦老師快速得走去。陶寬的快速走來，讓秦老師有了再邁步走路的可能，至少陶寬是這樣想的。陶寬的想並不代表著秦老師不願意等陶寬，陶寬看著秦老師還是站著還是加快腳步，不大會兒就到了秦老師身邊。秦老師看著陶寬有些汗水的臉，對著陶寬說：你看到隔壁班級裡的事做得怎麼樣了。秦老師的話意思是指柳青班級把自己的活做得怎麼樣了，秦老師不想自己班級落在最後，如果是柳青班級裡的活做得很好，自己下午就有些緊張了，至少得加快速度，不然不光是今天，就是再來一二天都未必把整個場地給打掃乾淨，但自己不可能去問帶隊的老師，只是透過陶寬的描述來確定事實。陶寬並沒有讓秦老師滿意，陶寬只是走到柳青班級做事的邊緣地帶。談不上看到柳青班級裡整個場地的打掃，更說不上進度如何，於是對著秦老師說：我看隔壁班級和我們差不多，也是對著一大堆的垃圾在那裡呢，估計他們下午也是夠嗆。

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