的原位置上，又貼了一張作業紙，又認認真真地做了一遍交上去。老師又給打了個大大的紅叉；

二狗又做了第三遍交上去。還是個紅叉。儘管每一次的答案都不同，但是都錯了。作業本上那道作業題那裡，已經是厚厚的了。

二狗好難過，她不知道哪裡做錯了。也不知道該怎麼改了。

後來就連老師都在課堂上說:“有的同學是很認真的啊，一道題改了三遍，但就是沒改對。算了，別改了。去做別的題吧。”

物理化學真的是讓二狗頭疼極了。面對那些陌生的物理專業名詞和化學分子式，她像一頭被困在濃霧中的困獸，怎麼樣都理不出頭緒。

所以在高中階段，二狗拼盡了全力，才只能保住班級前五名。那還是靠那些文科專案頂分的。

二狗的目標始終是x2，但x2始終高不可攀，在遠遠的前方，讓她可望而不可及。

除了學習，除了體育和文藝，二狗還欽佩著x2的別的方面，比如為人處世。