不過好在，安斯艾爾不用管這些雜事，他可以把事情都丟給下面的人，理由還非常充分‐‐他的忙著製作下學期的教科書呢，既然要擴招一千名新生，還有五百人的旁聽生資格，他這次虛要準備的魔法書多得可以堆滿整個屋子了。

不過事實確是，雖然工作量巨大，但他的幫手不少，不管是五個小精靈還是八個傀儡老師，再加一個獸神冕下，一大群非人類加在一起能為他分擔的工作量可謂強大，所以抽幾天時間出去玩一玩，還是可以的。

第125章

說讓傀儡老師們來幫忙印書, 一時間還好，久了安斯艾爾就覺得有些虧了。

鍊金傀儡實在是太好用了，也難怪那麼多的鍊金大師們沉迷研究傀儡術，安斯艾爾現在都有些像研究一下這門課程了。

他當然也想過要不要再做幾個魔法傀儡出來為自己工作，但用那些頂級材料做出高階傀儡就為了做一些印書之類的簡單工作, 實在是有些大材小用了。

所以與其做傀儡, 還不如做一臺魔法印刷機。

安斯艾爾在自己的收藏書籍裡找了半天倒是有找到一本鍊金器械的書籍，然後再直接下單買了一臺印刷機，花了幾天時間就把這臺科技產品改造成了魔法印刷機, 還是全自動款的, 除了動力源沒辦法用電只能用獸核外一點不比外面那些小印刷廠的儀器差。

這下，所有的人手都解放了出來，只需要時不時的給魔法印刷機補充材料更換能源, 這臺機器能從早到晚一直工作, 印刷量還十分可觀，一天兩百本魔法書是絕對可以的。

這樣不僅學生們的課本解決了, 甚至還有不少富裕。

安斯艾爾比不打算對外售賣這些書, 所以在找出版社幫忙申請新年的書刊號時, 面對對方的旁敲側擊, 他只一臉無辜的攤攤手，表示自己這邊招生擴大以後課本就更不夠用了, 根本不可能對外出版。

‐‐現在的學生用不完, 不還有以後的學生嗎, 而且學生人數現在都不知道有多少呢, 多留些總歸是沒錯的。

解決了印刷的問題，傀儡老師們就被他打發去安排下個月的新生測試了。

本來安斯艾爾覺得學生的年紀可以不限制，但開會的時候大多數老師覺得年紀太大會影響他們的學習能力，而且他們到底是高中到大學的課程，學生成分太複雜了，很容易影響校內的風氣。

所以他們最後還是把年紀限定了一下，正式生只招收二十五歲以下十五歲以上的學生，並且是要完成了初中教育的學生才可以報名。

而入學測試一共有三場，第一次是測試魔法資質，這一場是根據報考的人數擇優選取，具體人數到時候再定。

第二場則是筆試，考試的內容到不是魔法課程，就是簡單的普通課考試，考學生的知識儲備，考卷都是普通課的老師討論後定下的，有一定的難度，但只要按照他們列出的那幾本教材名單好好學習，拿個合格完全沒問題。

當然，如果報考的人數太多，光是合格當然不行，同樣還是成績高的優先錄取。

而能透過這兩項之後，第三場的面試基本上就是走個形式了，這一場是由老師們透過面試觀察學生的性格和人品，只要沒有大毛病基本都能過。

不過鑑於這場的考官是安斯艾爾和伊戈瓦，他們一個憑直覺就能分辨一個人的好壞，幸運值還高的能直接過濾掉大多數的危險;一個可以看透人心，任何軌跡在他面前都無所遁形，所以這一關怕才是最不容易過的。

當然，這點應該僅限於那些心懷不軌，目的不純的人。

三場測試下來，最後一場順利透過的學生就會更加前兩場的成績綜合排名，前一千名就是他們學校下一