下面的話就是正面強攻了：“陳星為你進派出所已經兩次了，這個事實你總不能否認吧？在我教過的學生裡，最壞最壞的也僅僅是二進宮，難道我應該眼睜睜地看著他為你打破這個紀錄嗎？退一步講，就算咱們班的同學中有那種低階趣味、熱衷嚼舌頭根——的風氣，嚼誰的，不嚼誰的，未必也不是一個風向標吧？過去怎麼沒人說你？現在怎麼有了？難道不是你先有了變化嗎？”

張紅旗無力地抵抗道：“我能有什麼變化……”

2。知恩圖報（11）

而既然高壓已經起到了作用，此刻也就到了“話鋒一轉”的時候。老師的語氣陡然緩和下來，眼神也變得寬厚而真誠：“不管怎麼樣，我希望你能認真地想一想。你畢竟是我最得意的學生，我得承認，再沒有一個學生像你這樣讓我寄予厚望了。我相信你能處理好這件事情，你也必須處理好這件事情。假如你出現什麼問題，我的痛心是你沒法體會到的。”

張紅旗幾乎不敢看老師的眼睛了，她害怕對方隨即流出兩滴盡心盡職的眼淚。假如這時候老師再來一個積勞成疾造成的慢性病爆發，那這場教育工作者的煽情大戲就算完美了。她只好低著頭，看著運動鞋的鞋尖，直到最後一句話從額頭傳來：“你可以走了。我相信我的話你都聽進去了。”

當然，事情還沒算完。老師在張紅旗回家之前，早已一個電話追到了她家裡。他們的工作總是全方位、立體的，不僅要做學生的工作，還要做學生父母的工作，必要的時候，還要做學生爺爺奶奶、叔叔大爺、街坊四鄰的工作。“做該做的工作”，這個短語的外延幾乎可以是無窮的。

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吃飯的時候，父母反常地誰也沒有說話。他們家慣常的美國式晚餐聊天變成了各自悶頭吃。只有弟弟張紅兵，冷不丁地會從碗後面露出眼睛，瞥上張紅旗一眼。那眼神分明是幸災樂禍的：你也有今天。

吃完飯，張紅旗照例進屋看書，但心裡惴惴的。果然，過不了多久，父親在房間外面敲門了。

張紅旗說：“請進。”她父親端著茶杯進來了，這說明他打算和女兒進行一次長談。

張紅旗的臉微微發熱，脖子也有些僵澀，不知道應該站起來，還是繼續坐著。而父親坐進了沙發，腰桿挺直，平和而緩慢地說：“我想和你討論一個問題。”

張紅旗說：“老師給你打電話了吧？”

父親說：“打過。不過我想和你談的，和她所說的並非一個問題。”

張紅旗說：“那您想談的是什麼呢？”

父親說：“其實這個問題，我早就該和你討論的，女兒都這麼大了，現在才想起來說，這實際是我的失職。”

這種口氣，聽起來倒像要給女兒講一講月經方面的知識。現在講確實也晚了吧，而且講也輪不到父親講吧？這串想法讓張紅旗幾乎想笑，這還是她第一次對父親生出“想笑”的感覺。

說起來，關於月經的知識，張紅旗都不是從她母親那兒學來的。她第一次裙子被染紅，並沒有像當年的女性紅小鬼一樣大喊“我負傷了”，而是以令人驚歎的鎮定和科學精神處理了問題。她翻開了家庭醫療手冊，仔細查閱資料，然後大大方方地向母親要了五塊錢。

這種性格讓父母很震驚。他們並未為“失職”而慚愧，卻為女兒感到驕傲。他們聯想到，傑出女性大多是從小就顯出端倪的，她們的傑出也會體現在第一次月經的問題上。他們甚至也想到，居里夫人是怎樣處理她的第一次月經呢？

而現在，張紅旗看著父親炯炯有神的眼睛，定了定神。他當然不是來談月經問題的。她點點頭，表示自己在傾聽，等待父親開口。

父親喝了一口茶，便開誠佈公地說：“我想跟你談的是——你