特創新，得到日本倭皇的讚賞，並親自賜予軍刀。

根據當時日本軍部的規定，陸軍大學畢業生前三名才能得到日本天皇親自賜刀，日本軍人向來以此為殊榮，楊傑也因此贏得了“天才將軍”的美譽。天皇還特意讓人測量了他的腦袋，果真比一般***一號。

還有一次，法國的霞飛元帥到陸大參觀，楊傑被校方選為接受諮詢的學員之一。在與霞飛的交談過程中，楊傑旁徵博引，提出了自己獨到的軍事見解。霞飛元帥聽後對學校的負責人說：“此人將必成東亞傑出軍事人才”。

北伐及新軍閥混戰期間，楊傑立下殊勳，三一年當選***中央執行委員，當年十二月任陸大校長，次年一月任軍事委員會參謀次長兼陸軍大學校長。三三年九月長城抗戰後，任軍事考察團團長赴歐洲考察軍事，此後近一年的時間裡，楊傑到德、法、蘇等二十九個國家進行軍事考察，在蘇聯，斯大林多次接見他，稱他為“戰略專家”，並對他寫的《蒙古騎兵之'性'質及使用方法》讚賞不已。在英國，楊傑在與國防大臣談論第一次世界大戰前後的情況時，國防大臣以一份偽造的國防計劃來試探楊傑的軍事才能。楊傑稍加考慮後，說這份國防計劃不可能是真的，並提出了修改意見，結果與英國真的國防計劃大同小異。國防大臣對此甚為驚訝，讚歎他為“軍學泰斗”。

從歐洲歸國後，楊傑在宦海沉浮間，撰寫了《大軍統帥學》和《戰爭要訣》等軍事著作，他認為，天地萬物要生存就必須戰鬥。所謂健者，就是春夏秋冬輪迴不已，假使天道一時懈怠，則萬物失時，世界則要毀滅。故曰：“求生存就要戰鬥，戰鬥就是自強，但是戰鬥並不完全是槍彈的世界，而是求知識，求技能，求身體健康都包括在內。他認為新的軍事競爭必將以犧牲像中國這樣的弱小開始，要想自存，必須自強，自強必須從不買外貨，加強國家經濟著手。他認為日本侵略中國，必將採取速戰速決的戰術，對此，除了誘敵深入，然後一鼓聚殲之外，別無他法。他認為：“我們軍人，在穿上軍裝的時候，這生命就屬於國家，不復知有身家'性'命，這就是軍人的人格。有了這種精神還要發揮出來，才是善。發揮的很好，才是美。”

安毅身邊並不缺乏優秀的參謀人才，尹繼南、楊飛、黃智、鄧斌、趙東全、曲慕辰等人都算得上，甚至趙瑞、丁志誠等人也都可以出任，但是像楊傑學識如此紮實、眼光這麼犀利獨到的，還真不多見。

安家軍系統裡，有的是刺頭，放到其他地方，或者就會因為種種忤逆之舉，被打壓甚至閒置。

安毅一向認為，有才華的人多半都有點兒脾氣，身為一名領導者，要儘量揚長避短，包涵屬下的缺點，發揮其特長。安家軍嚴格的監督制度和經常'性'開展的批評與自我批評活動，可以有效避免軍隊和'政府'的家長作風，給整個軍政體系帶來勃勃生機

安毅離開後，蔣介石琢磨了許久，讓侍從打電話叫來孔祥熙和宋子文，討論投資建廠的事情。

孔祥熙面'露'難'色'，說要供應四百餘萬軍隊的軍餉和彈'藥'物資消耗，現在中央'政府'財政十分困難，唯有與安毅集團合作，才能一本萬利。

宋子文則說合作可以，但新工廠必須修建在江南地區，這樣才有機會收到這些工廠企業的稅收，正如從老南昌和江南、江北其他礦廠及貿易公司所抽取的稅收一樣，這將極大地保證國家的經濟穩定。

蔣介石為了給兒子鋪路，原本就不想安毅集團勢力過於龐大，聽了孔祥熙和宋子文的建議，有些悶悶不樂。

“難道真的離開了安毅就什麼事情也幹不成嗎？”蔣介石苦惱地皺緊了眉頭。

如今國內各行各業，都離不開安毅集團的影子，這樣持續下去肯定不行。

但是，蔣介石又不