娃女娃，一定要學到真本事，先保護好自己。現在我來整一下隊伍，男娃們都過來，和女娃這邊一樣，按個子大小站，十個人一排，分成幾排站。”

場裡的男娃迅速跑動過來，先生都是紀永靈請來的，誰敢不聽紀永靈的？他們都按紀永靈的要求，排起了隊伍。

很快兩排女孩子和三排男孩子按個頭大小排列整齊在場裡。

“以後大家來場裡唸書，就按現在這樣站隊！前兩排的女娃娃個子碎，就站最前邊，男娃個子大，就站後頭。排好的次序以後就不打動咧。永寧，我指定你是這場裡的班長，過來學著整理隊伍！”紀永靈像後世的小學班主任一樣，吩咐著。

“是——”紀永寧被委以重任，感覺非常自豪，大聲應道。

紀永靈開腳、合腳示範一下，說：“這是稍息立正，會了嗎？”

“會咧！”紀永寧拍拍胸脯保證道。

然後轉身對著場裡的娃娃喊道：“跟我做，跨開，合住！向大個子看齊！”

跨開，合住？

這是稍息立正？紀永靈對紀永寧本土化的改詞能力相當佩服。

場裡的娃娃紛紛撇開腳，又合住，只不過有的邁的是左腳，有的邁的是右腳，頓時有人開始叫嚷。

“你踩著我腳咧！”

“你踏著我鞋咧！”

林生文見場裡如此熱鬧，忍不住發笑，不過又見紀永靈想要扶額的樣子，還是憋住了。

紀永靈拍拍手，說：“安靜，安靜，記住都伸左手邊這個腳！”

場裡瞬時安靜下來。

“明日再來場裡，要在林先生過來之前就把隊伍整理好，現在都按排好的順序，分開一個胳膊的距離站好，跟著先生唸書。”

林生文剛那會兒一時興起教娃娃們唸了一段《孟子》，如今也只好接著把這篇剩下的幾句教完。

約莫半個時辰後，他結束接今日的背書，準備教娃娃算學。

“誰會算賬，誰數數數的好？”林生文問場裡的娃娃。

“我，我，我——”娃娃們爭先恐後，舉手道。