冒於嗔恕！�

蔣介石滿意讚許道：“你又進步了……。”

“總司令，葉開鑫將軍回電了。”陳布雷悄然進來，將電文交給了蔣介石。

蔣介石很快接過細細閱讀：“……很好！覆電中說，他們在追著不放的十三軍教導師認為最不可能設伏的地方，打了個漂亮的伏擊戰，並用炸'藥'、滾木和神槍手等手段，把教導師長陳志標親率的兩個團擋在伏擊點東面三公里之外，僅用四十分鐘就結束戰鬥……四十分鐘？這麼說四十四軍的火力應該很強大才對。”

安毅咧嘴一笑，心裡高興不已：“如果能集中兩個師的輕機槍和花機關槍，在意想不到的區域採用近距離的伏擊，利用火力優勢和突然'性'毫不停頓地堅決打擊，還是很容易辦得到的。

這一仗最值得肯定的地方是，將敵軍的援兵堵在三公里之外，集中優勢兵力速戰速決，打得很聰明，恐怕十三軍再也不敢'逼'進了，否則耗上一兩個月，說不定十三軍會被熟悉地形越戰越勇的四十四軍一口口吃掉。”

蔣介石再次點點頭：“既然這樣，我想想辦法把他們調過來，對我們即將進行的二次北伐多少也是個助力……看你的樣子，似乎有不同意見？”

安毅猶豫了一下：“校長，以學生愚見，覺得還是把四十四軍留在湘西為好，要是調動也只需調動一個師過來，讓全國上下都知道校長寬闊的胸懷和團結一切力量一致北伐的決心。

只要給四十四軍鼓勵和鞭策，加上一定的資金支援，適當地提供一些槍支彈'藥'，學生相信他們能夠在湘西地區紮下根來，如同一枚釘子牢牢地釘在湘、鄂、黔、川之間這塊貧瘠的、但也極其重要的戰略區域。

校長，學生認為北伐很快就會勝利，頂多也就一年左右，北伐勝利之後，所有被隱藏在同一面大旗之下的矛盾就會隨即出現，別人不說只說桂系，李鄰和白健生兩位將軍至今仍然依仗強大的軍力佔據兩湖，與他們的大後方廣西連成一片，如果任其肆無忌憚地發展下去，將會再次出現分裂和內戰。

因此，僅從戰略上來講，必須遏制桂系的分裂勢頭，而遏制的最好方法，就是在湘西盯上一顆釘子並助其壯大，讓桂系隨時都有種被攔腰截斷的危機感，哪怕對桂系用不上，也能在此後統一軍閥割據的大西南時用得上。”

蔣介石驚訝地望著安毅，好一會兒緩緩站起來走出幾步：“難得你擁有如此深遠眼光，我心甚慰、我心甚慰啊！如果是這樣……立即把葉開鑫的一個師調過來吧，留下一個師讓他發展壯大，只需悄悄給予援助並給一個恰當的番號，就能收到一舉兩得的良好效果……”

“校長英明！如此一來，在政治上和軍事上都能取得最大的效果，哪怕留在湘西的那個師最終不成氣候，目的也都達到了。”安毅佩服地讚道。

蔣介石高興地笑了起來：“你什麼時候學會這一套的？安毅，你是四川人，等北伐完成之後，大西南的平定與統一，還需要你們這些四川籍的學生赴湯蹈火，全力以赴，我們要建立一個統一的三民主義國家，就必須消滅一切的地方割據軍閥，否則，整個中國仍將處於分裂之中，還會有更多更大的內戰荼毒生靈，我們的革命事業就會失敗，切忌！”

“是！”安毅站起來恭敬回答。

蔣介石回到安毅面前：“你的兵工廠不是仿造出德制步槍、駁殼槍、機關槍和捷克輕機槍了嗎？你的江南集團還有五艘在德國註冊的貨船，以後，支援四十四軍的行動讓你來完成，怎麼樣？”

“校長，請把這個任務交給尹繼南吧，他在南昌籌建警備師，時間充裕一些，也方便一些，甚至可以調一部分教官訓練留在湘西的四十四軍將士，把我黃埔精神融入這支奇兵當中。學生需要全心全意追隨校長北伐，下去的戰鬥