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第293章 五大學科

寧恕這些話還真是說到了點子上。

這顯然是不公平的。

兩個相同學習能力的,享受到的資源卻完全不同,所造成的結果肯定也不一樣。

這就是為什麼寒門學子如此稀少的原因。

那些資源,基本都在世家大族手中掌控,能從這裡面殺出來的無一不是天才。

可是,天才哪兒有那麼多哦。

這一番交談,總算是讓皇帝忘記了生氣,轉而開始認真思考起來。

“那依你的意思,你想怎麼改革?是限制世家弟子加入,還是別的什麼?”

要真是限制世家弟子加入,那受到的阻力可不小。

寧恕卻道:“不,我沒有那個意思。”

“想要限制世家弟子加入,其實沒有多大的用處,因為他們想當官,這並不是唯一的渠道。”

“我是想在科舉當中,多增幾個學科。”

“世家弟子策論時政最為擅長,可他們卻不知道如何種地,如何養蠶採桑。”

“若比策論,寒門不是他們的對手,可若比其餘的,那就未必了。”

“我初步規劃了,地理、數學、生物、化學和物理這五個學科。”

皇帝已經來了興趣,給李清瑤遞了一個眼神。

李清瑤會意,當即取來紙筆,準備記錄。

“你仔細說說。”皇帝道。

寧恕點頭,而後道:“所謂地理,便是研究山川走勢,氣候洋流等等。”

“或許陛下以前沒有意識到這個問題,地理是很重要的事情,它可以幫助大家做資源管理,和災害預防等等。”

“就比如說這次在北方草原上,陛下可知,為什麼大魏之內隨處可見的大樹,在草原上卻生長不出來嗎?”

這個問題是真的太偏了,誰沒事會去想這種問題?

“是因為什麼?”皇帝問道。

寧恕道:“是因為氣候,草原之外的降雨量太少了,而樹木生長是需要足夠的水分的,沒有水,如何成木呢?”

皇帝眼前一亮:“哦?竟是這個原因?”

寧恕卻搖了搖頭:“不止,除此之外,還有其他原因。”

“比如說草原的土質堅硬,讓樹木紮根困難;因為水分蒸發快,就算來了雨水也留不住;草原上的大風,也會影響到樹木的生長。”

“陛下,我這裡所說的,已經涉及到地理問題和生物問題了。”

“樹木生長需要什麼,這是生物問題;而草原上為什麼不滿足樹木生長的條件,這就是地理問題了。”

“等把這些問題都搞明白,那未來某一天,又何嘗不能讓草原變為森林呢?”

這些問題皇帝以前從未想過,別說想了,聽都沒有人聽說過。

可是,這有什麼意義呢?

皇帝問道:“就算把草原變成森林,似乎也沒什麼好處。”

寧恕一陣搖頭:“不,陛下,雖然表面上看起來,沒多少好處,但實際上好處多多。”

“就這麼說吧,如果把問題都研究透,甚至能讓糧食增產,這總是好處了吧?”

皇帝頓時激動起來:“真有這種作用?”

寧恕道:“當然,就拿現在百姓最常吃的粟米來舉例吧,陛下應該知道,這東西在江南之地,長勢良好,產量很高。”

“但換成北方降水少的地方,產量就不行了,嚴重的地方,甚至能讓產量減少一半以上。”

“這其實就涉及到了地理和生物的問題,試問如果知道最適合粟米的環境是怎麼樣的,再用地理知識去尋找這些地方。”

“那是不是就能變相的讓糧食增產呢?”

皇帝愣了一陣,發現這小