訓深刻啊！

席四海元帥一定是說，空騎軍團的軍旗將會因為你而驕傲！

“你……”

魯傑寒中將氣得話都說不出來。

曲健君上校一副花崗岩相。

如果被充軍去了七神島，一定要將曲健君這個成事不足敗事有餘的傢伙帶上！魯傑寒咬牙切齒想。

可惜的是，目前需要曲健君簽字畫押的魯傑寒不但不能跟他翻臉，還得畫大餅給他。

定了定心神，控制了一下情緒，魯傑寒儘量用平和的語氣開口說：“健君，聽說你想到一線部隊去？”

這是一句完完全全的廢話！

榮昌帝國空騎軍團有一套一直為世人推崇的空騎士多層教育體系。

一個空騎學員走出空騎學院後，經過半年挑選熟悉適應訓練空騎後，再分配到各一線空騎軍團進行實戰檢驗。

一般情況下是，二年一線輪值，二年二線休值，一年空騎學院回爐再學習。五年為一大週期，週而復始輪迴。

如果哪位空騎士一線作戰擊落五頭敵方空騎或空騎士或研究出行之有效的新戰術，那麼他將會被強制調回空騎學院，進行三個月短暫培訓後，成為等級不同的教官，總結作戰經驗和傳授作戰技術。

經過一段教官生涯後，優秀的空騎士們經申請可以返回一線作戰，開始新輪迴。當然因為戰功實力關係，他們往往會優先得到提拔晉升。

這一套空騎士多層教育體系的優越性，是不言而喻的！

東麗百夷西伯拉突特全是一點不改原樣照搬！

凡事有利亦有弊！

想象一下，若一名空騎士在一線空戰中打得順風順水情緒激昂，擊落數三天五日往上升時，冷不丁一紙加急調去空騎學院任教官的調令飛到面前，會給他造成什麼樣的情緒。

當空騎總部十二道金牌下達，並連同軍紀執法隊派出的時候，除了像西門得意、阮安寧這樣極個別的異類，魯傑寒、曲健君之流違命抗令亦到了無法延續地步。

像魯傑寒一類甘為教育做奉獻的王牌空騎士是比較罕見的，大多數還是懷念藍天之上飛翔翱遊戰鬥的精彩生活。

所以，越是優秀的空騎教官，往往重返前線越強烈。

曲健群上校就是這麼一個典範！

按他的年紀，再有幾年，就真的會徹底失去輪戰機會，只能老老實實一輩子在空騎學院裡當教官了！

心有不甘的曲健君上校為了能上一線部隊，已在請戰報告上，將自己軍銜降到了少尉了！

東海戰役打得最激烈的時候，若非魯傑寒聰明，將所有教官的空騎全集中看押，以曲健君為首的部隊好戰分子肯定偷跑去作戰了。

“是的！”曲健君上校響亮應。

東海戰役之後，金牛、白羊、水瓶三個軍團，中高層空騎軍官極度缺乏，正在四處聯絡人員，曲健君之輩顯然是大有機會。

“聽說，你與金牛軍團的莫野少將不太和？”魯傑寒問。

這簡直是往傷口上撒鹽！

當初，莫野還是曲健君小隊裡的一名普通空騎士！兩人幾乎是同一時間成為帝國王牌空騎士。

與我是空騎軍團一塊磚，搬到哪兒哪亮堂的曲健君不同，莫野是除了部隊指揮官，什麼位置也幹不好！

於是，野蠻沒有了管教的孩子有仗打，莫野一步步憑戰績爬到了空騎軍團少將軍團長，而自認更為優秀的曲健君反倒年復一年忙碌於教學工作！

做人不可以太實在！

等曲健君醒悟這個道理時，他已經沒有了可以耍橫賣蠻的本錢了！

“他那兩下子，當軍團長，哼！”曲健君上校言下之意，十分明顯。

“健君，你