道，我身高只有1．59米，當體育老師怎麼現身說法以身作則身教重於言傳？”

“你可以以自己的身材對學生進行反面教育嘛，就說你從小不注意體育鍛煉，所以才把身體弄得這般緊湊。”

“您？”

“服從校領導的決定。”校長結束通話電話，繼續打第二個。

第235集

體育老師的臉紅到肚臍；

蛙拳仰拳宣告誕生；

對弈變成了武林比武；

患者往醫生臉上吐口水

第二天

第一節課是數學考試，出現在教室裡的卻是外語老師。

同學們感到驚奇。膠水卻挺高興，他怕數學老師的挖苦。

外語老師宣卻：

“學校決定，從今天起，我當你們班的數學老師，你們原來的數學老師改教體育了。”

同學們嘰嘰喳喳地議論起來。他們瞭解數學老師的身體狀況，他們也聽說過外語老師的數學水平。

膠水強烈感受到讓數學老師去教體育課和自己拼命攻數學性質差不多。

數學考試結束了，膠水一邊交考卷一邊問新的數學老師：

“老帥，我這次考得怎麼樣？”

新數學老師的目光假模假樣掃了一遍考卷，點點頭，說：

“我看很好，不錯。”

其實他根本看不懂。

膠水心花怒放，他終於碰上了好老師。在教育方法有問題的學校裡，不管學生的老師是好老師。

第三節課是體育課，同學們與從前的數學老師喜相逢。

身著緊身運動服的前數學老師像一棵沒發育好的蔥，栽在全班同學的面前。

“立正！”前數學老師發口令。

同學們忍不住都笑了。前數學老師的兩條腿呈O型，無法併攏。

“笑什麼？嚴肅點兒！”前數學老師清楚同學們笑什麼，他的臉一直紅到肚臍。

前數學老師此時恨透了校長，他不明白校長為什麼要將他的缺點暴露給學生們，讓他出醜。他的數學從小就是他的強項，而體育從來不及格。

一個人的優點和缺點自己和別人都清楚，很多人一生在同自己的缺點搏鬥。其實，缺點不用改，重要的是發揮優點。有的人改了一輩子缺點，到頭來優點一點兒沒發揮，成了一個名副其實的只有缺點的人。

每個人都有優點和缺點。只看到自己優點的人，實質上就成了只有優點的人。只看到自己缺點的人，實質上就成了只有缺點的人。

當前數學老師給同學們做跳高示範時，他悟出了以上真理。他連跳了7次都沒跳過0．3米的高度。如果他從此苦練跳高，任憑他揮灑多少血汗，也只能培養自己那與日俱增的自卑感。數年後當他重返數學講臺時，將發現自己連阿拉伯數字也認不全了——沒有自信的人都犯這毛病。

膠水的爸爸是某體校校長。貝塔在他上班後也和他玩了一回。

體校校長一到學校就召集全校老師開會，連他自己也不知道為什麼，他有強烈的鬼使神差的感覺。

體校有田徑班、籃球班、足球班、武術班、棋類班、游泳班、跳水班……

“今天開會，是要宣佈一項新決定。”校長說，“讓田徑班的學生改學跳水，讓武術班的學生改學棋類，讓游泳班的學生改學武術，讓跳水班的學生改學足球……”

教練們大眼瞪小眼。

“校長，咱們分班可是根據學生的特長分的，要是讓田徑班的去改練跳水，非拍死幾個不可。”田徑班教練反對。

“我那武術班的學生有的連國際象棋和中國象棋都分不清，讓他們改學下棋，不是誤人子弟嘛？”武術班教練說。