類的東西嗎？”

斯內普用乾巴巴的聲音說：

“《魔藥學教室安全管理制度》？是啊，是啊，我已經制定好了，嗯，是的！”

道格拉斯一聽斯內普的語氣，頓時知道壓根沒在意過這個東西。

本著教育為本的原則，道格拉斯積極建議道：

“教授，我送您的那本書上，有相關的制度。

大部分可以直接拿來用，再根據您多年來的教學經驗，對那些制度進行刪減修改。

讓他們更符合魔藥學教室！”

斯內普冷哼一聲，不屑地說道：

“哼！就算整理出來有什麼用！

每次上課我都會提醒他們哪些地方不應該犯錯誤，可還不是照樣犯？”

說完，還眼神不善地看了看道格拉斯。

一想到，當初魔藥課上最不安分的傢伙，竟然建議制定魔藥學制度。

多麼荒謬可笑。

道格拉斯清了清嗓子，認真嚴肅地說道：

“教授，你是不是時常上課感到力不從心！

是不是時常讓學生氣的易怒易躁！

是不是經常被學生背後議論您管得太嚴，壓得他們喘不過氣來……”

看著斯內普本來就蠟黃的臉色越來越黑，道格拉斯趕緊說道：

“當然，他們不明白您的苦心，您也不在乎這些。

但是，如果有了課堂安全制度，上面每一條都讓他們背會記牢。

這樣，不用您費力提醒，他們就知道自己為什麼做錯了。

同時建議您給自己找一個助手，在學生操作的時候。

可以替您處理一些小的突發狀況……”

斯內普微微變了聲調，滿是質疑地說道：

“就像你，到處安排吶什麼課代表一樣？

呵呵，你以為魔藥學是什麼？揮揮魔杖就可以完成的嗎？

……”

不等斯內普說完，道格拉斯已經猜到他是什麼意思了。

連忙打斷斯內普後面的話，他可沒有興趣聽斯內普的毒舌。

“斯內普教授，我不得不說，您要懂得合理地利用資源。

助手不一定要在同班級找，六七年級選擇魔藥的也不是一個人。

而且，像高等魔藥，也不需要他們時時刻刻都盯著。

您可以選擇輪班制度，讓他們每個人每天抽出一些時間。

在您的課堂上擔任助手。

其實這樣對他們也有好處。

他們在以後熬製魔藥時難免遇到緊急情況，有了經驗，起碼不會手忙腳亂。

還可以讓他們從另一個角度，看到一鍋魔藥，有時候是怎麼報廢的，培養他們豐富的經驗……”

聽到道格拉斯的闡述，斯內普也緩緩地點了點頭。

等他說完後，斯內普毫不客氣地說道：

“哼！什麼時候魔藥學教室允許一個沒有學過《高階魔藥製作》的人來指手畫腳了！

出去的時候，把門帶上！”

“額！”

道格拉斯臉色一黑，他沒想到斯內普竟然過河拆橋。

我那是不想學嗎，明明有的人怕我在魔藥學上的成就超過他，從中作梗！

道格拉斯太委屈了，自己明明也是教授吶。

可是沒辦法，在霍格沃茨教授中，哪個不是教授他五到七年的老師。

他能怎麼辦，天然低一頭。

道格拉斯想著，

等他在霍格沃茨熬上五六年，混出資歷了。

他一定挨個叫他們阿不思、西弗勒斯、米勒娃、菲利烏斯、波莫娜……

算了，還是對