試。

所以你們有些小優待，這個我們稍後再說。

格蘭傑小姐，你繼續......”

赫敏聽到書被沒收了，但是還有機會拿回來，

顧不上悲憤難過，連忙認真整理了一下思路。

然後說道：

“教授，我覺得當聽到一個訊息的時候，我們應該先冷靜地思考一下，

然後經過小心求證，再進行下一步動作。

不應該魯莽衝動地輕信那些訊息！”

道格拉斯帶頭鼓掌，他覺得一個十二歲的孩子能想到這些已經很不容易了。

“回答得非常棒，格蘭芬多加10分。

波特先生你的看法呢？”

哈利一聽問到自己，連忙站直，他也想和赫敏一樣，把剛才丟的分掙回來：

“教授，我覺得赫敏說得對。

並且我認為，除此之外，不管這個資訊出自誰那裡，

我們都應該做到小心求證，不能固執地堅持自己的判斷！

從而忽略了更多的資訊！”

這個道理是哈利透過上個學年的經歷總結的。

那時候的他固執地認為斯內普教授不是好人，並且要偷魔法石，謀害自己。

當然，他現在也不認為斯內普教授是個好人。

可是當時無論哪位教授告訴自己，斯內普教授不是壞人，他都不信。

結果，差點放走真正的壞人奇洛教授。

道格拉斯點了點頭，然後將目光看向羅恩。

羅恩嗖的一下，站了起來。

“教授，我也一樣！”

道格拉斯搖了搖頭，然後說道：

“下課後，你們以這次經歷，寫一份檢查......我是說論文。

詳細的寫一下自己的心路歷程，已經以後再遇到類似的情況，你們應該怎麼做！

一定要刻骨銘心！

下節課前交給我，長度我就不做限制了。

但是，誰寫的深刻，誰才可以把自己的書領回去。

然後就是，

以後！上課期間！不許帶課外書來！

聽到了沒有？”

哈利瞪著眼睛，等了半天，也沒聽到福爾摩斯教授說格蘭芬多加5分的話。

他悲傷，他想哭。

哈利覺得自己剛才已經領悟的很深刻了，

就差去給不是好人的斯內普教授道歉了。

竟然一分沒有加！