「但我從來就沒有作弊！」簡寧猛地一拍桌子，幾位年輕一點的女老師被他這副樣子嚇著，稍微往後退了幾步。

「別說是把這個導數題做出來，就算是再給我一張卷子，我也能給你做出來！」

「簡寧！」老班的聲音也沉了下來，「就做這個。」

「我……」

「你是老師還是我是老師，坐下來，寫！」

簡寧很少看見老班這副樣子，被她這麼一聲吼，他竟然冷靜下來看懂了老班眼中的暗示，乖乖地坐下寫起了卷子。

然而簡寧不知道，在他來辦公室之前，幾位數學老師已經發生了一輪爭執。

這一次的數學卷子為了拉開同學之間的分數差距，刻意在導數題的難度上做了改變，使得導數題的難度遠超於高考，就算是加上實驗班，全年級能夠完完整整把這道題做出來的人屈指可數。

老師們在拿到了各班的小分之後第一件事就是看看那幾個做對的同學是哪幾位，其中就有他們絕對意料之外的簡寧的名字。

當即就有老師提出簡寧的卷子有問題，畢竟簡寧平時的成績大家都知道，永遠穩坐年紀吊車尾的位置。這一次他不但完成了最後一道，甚至整張數學卷子的答題幾乎都沒有出錯，這一看就很不合常理。

要知道，就算是成績最為拔尖的那幾個尖子生，這一次的大題也被拖了不少分，簡寧這種水平的人能把卷子做到這種水平，說沒有水分恐怕很多人都難以相信。

「簡寧這個成績根本不可能是真的。」一位數學老師堅定地說道，「我們必須要曝光這種不正當的行為，作弊能帶來一次的高分，但是對自己的傷害確是一輩子的。」

另外一位老師聲音輕聲反駁：「可是監考他的老師一直就站在他旁邊盯著，簡寧根本不可能有機會作弊的。」

聽到有人站在自家孩子這邊，老班趕緊出來支援道：「監控我們也看過了，沒有任何的可疑行為，這樣毫無證據地定義一個孩子作弊，是不是不太好？」

老班雖然平時對簡寧兇了點，但是真當是有人欺負她的學生，老班是絕對要護犢子的。

她說這話時心裡也有幾分忐忑，儘管這幾天她看出簡寧有學習的衝勁，上課也有在聽講了，但是以前欠的知識太多，緊緊依靠這麼幾天能補回來的可能性實在是非常渺茫。

那位數學老師依舊不肯放棄自己的立場，他指著簡寧的成績，理不直氣也壯地說道：「這個成績難道不就是最好的證據了嗎？怎麼可能有人能提升這麼快。而且這道題全年級都沒幾個人做出來了，憑什麼簡寧這種吊車尾做得出來？」

老班簡直要被氣笑了，「那就把簡寧叫來當著大家的面重做一次。」

「他要是背答案怎麼辦？重新找一張卷子，要是他還能做出導數題，我就當他這一次是自己做的。」

「導數題的技巧性很強，這一次能做出來不代表下一次就能做出來，就讓簡寧再做一次這道導數題，要是做對了，你們就不準再說什麼簡寧作弊的話，我的學生我是一定要維護的。」

那幾個數學老師說不過她，只能答應老班的要求。

於是便有了現在坐在辦公室被一群老師圍著做題的簡寧。

這道題已經是不知道第多少次出現在他的眼前了，簡寧完成起來很快，甚至還能一邊寫字，一邊把每一步的思路都說的清清楚楚，雖然和卷子上的步驟有一些細小的不同，但是整體上確是半點毛病也挑不出來。

盯著簡寧小動作準備狠狠給他記上一過的老師現在全都安靜了，簡寧用行動在他們的臉上扇了一個巴掌。

「如果幾位老師還不服氣，可以找一個新的題目來考我。」簡寧丟掉手上的筆，轉轉手腕對那幾個認為他作弊的老師說道