一句話，斷句不同，意義大相徑庭，同是聖師言論，為何差距如此之大？”竹碧如教導完小皇子，端坐書案前，沉聲問道。

羽歌夜不露聲色，正襟危坐，竹碧如一向老成持重，是聖道魁首，鮮少問出這樣犀利問題，今天開口，必然意有所圖。

太子羽良夜緩緩起身，雙手交握，先向竹碧如微微頷首致意：“民可，使由之，不可，使知之。聖師大義，法度禮樂，國無法不立，無度不成，無禮不和，無樂不諧，只要民眾能夠懂得法度禮樂四字，天下便可和諧安泰。人民能夠理解，就讓他們遵守，人民不能理解，就讓他們懂得遵守，這就是君主的職責。”

竹碧如在太子回話的時候，一直起身躬身聆聽，聽罷開口道：“太子殿下心慈仁厚，有為而治，無為而理，是聖君之道。”

而這時羽驚夜已經迫不及待，昂然起身，一手揹著，一手橫在胸前，自信非常：“民可使由之，不可使知之，君在上，臣在下，君主神授君權，經緯天地，身居丹陛，監管天下。君主只需讓民眾尊崇自己的意志去做，不需要讓民眾理解自己的意圖。”羽驚夜身姿玉樹，開言鶴聲，金絲銀線的五龍攢雲袍如有華光，“民眾永遠只片面的看到自己的利益，君主才能縱觀全域性裁定國家大計，讓民眾知道的越多，只會增加更多的質疑，於國無利。”

竹碧如點點頭：“長殿下雖然有失仁道，卻是謀國之論，霸氣側漏。”

最後這四個字，讓羽歌夜一不小心輕聲笑出，雖然極輕，但是早就察覺氣氛不同尋常的獨厚宮內鴉雀無聲，他這一聲分外突兀。

“四殿下不知有何見教？”竹碧如略有不悅，雖然羽歌夜處處謹言慎行，但是他在皇子中最得聖寵卻是不爭事實，竹碧如很有幾分聖徒習氣，對於羽歌夜從來不假辭色，極為嚴厲。

羽歌夜躬身行禮，既然露餡，便帶著淺淺笑意道：“我年紀幼小，不知禮數，讓老師見笑了。歌夜覺得，其實二位皇兄所言，都深合聖師本意。”

“哦，這是何解？”竹碧如追問。

羽歌夜心裡很是詫異，今天這番問話，其實意圖不在皇太子和皇長子，而是在於自己，只要自己言辭中表露出對某個人的傾向，那麼在接下來的幾年裡，自己幾乎就站在了誰的隊伍。他雖然只十一歲，卻也知道如今皇太子雖然是先鳳君所出，但是先後已甍，母族又不夠強大，更不得聖寵，讓皇長子蠢蠢欲動。皇長子生母乃是後宮六院中的龍雀院，母族又是上三族中的銀族，若論血統僅在羽歌夜一人之下，對那張至高無上的位子有些想法也是必然。

“民可，使由之，不可，使知之，出自《初通》，民可使由之，不可使知之，出自《高明》。”羽歌夜雙手握在腹部，一身淺白長袍，只在肩頭繡著幾朵薔薇，他自小體弱，面板白皙，越發顯得病豔，“世間聖徒，求學時都先學《初通》，後學《高明》。學《初通》時年歲不過十四，骨骼未成，心智也不成熟，所以聖師寫民可，使由之，不可，使知之，為的是鼓勵少年學習法度禮樂，遵守國家儀度。而學過《高明》之後，即可考取高徒，若不能考取學士，便會下放州縣為官，是國家政策第一線的執行者，所以聖師寫民可使由之，不可使知之，正是希望身為基層官員的高徒們，無論對於國家政策有什麼質疑，都以執行為先。”

竹碧如沉默良久，喟然長嘆：“四殿下已深得聖道三昧，明日便開始學習《高明》吧。”

“歌夜果然最有慧心，不負朕自小教導。”門外忽然傳來一個清朗和煦的聲音，大貂寺洛塵谷先進門來，身後跟著兩個持著雀羽儀扇的宮人站在門兩側，一隻貼著雙龍金飾，綴著合浦珠的長靴邁入門中，身上穿著梨黃色的便服，袖口衣領都有龍形紋飾，雖沒有皇袍上“九龍翔天”的華麗，卻處處顯露匠心。來者走進門�