國慶假期本應是輕鬆會被阻撓呢愉快的時光，但對於洛溪、薛迪和盧慧來說，卻成了夢想遭受重創的時刻。

洛溪呆呆地看著地上被撕得粉碎的手稿，淚水在眼眶中打轉。

他不明白，為什麼父母就是不能理解自己對創作的熱愛。

那一篇篇手稿，是她無數個日夜的心血，是他夢想的載體。

此刻，卻如同破碎的玻璃，刺痛著他的心。

他默默地蹲下身子，試圖撿起那些碎片，彷彿這樣就能拼湊回自己的夢想。

薛迪憤怒地看著被鎖起來的攝影器材，心中充滿了無奈和沮喪。

攝影是他表達自我、探索世界的方式，而現在，這扇門卻被硬生生地關上了。

他試圖與父母溝通，但父母的態度堅決，認為他應該把更多的時間和精力放在學習上，而不是這些“不務正業”的愛好上。

盧慧也陷入了深深的痛苦之中。

她一直引以為傲的組織能力，在父母眼中卻成了學習路上的絆腳石。

他們認為她應該把全部心思都放在學業上，而不是浪費時間在社團活動上。

盧慧感到無比的委屈，她覺得自己的努力和付出沒有得到認可。

然而，他們並沒有被這些挫折打倒。

洛溪決定重新開始創作，她用電腦文件記錄下自己腦海中的故事，儘管沒有了紙質手稿的觸感，但她的熱情絲毫未減。

她暗暗發誓，一定要讓父母看到自己的堅持和努力。

薛迪則開始尋找其他途徑來繼續自己的攝影之路。

他向朋友借了一些簡單的攝影裝置，利用課餘時間去拍攝身邊的美好瞬間。

他相信，只要自己不放棄，總有一天能夠重新擁有屬於自己的攝影器材。

盧慧也沒有放棄自己的組織能力。她在學校裡繼續積極參與各種活動，用實際行動證明自己的能力對學習和成長同樣有幫助。

她開始制定更加合理的時間管理計劃，確保在不耽誤學習的前提下，繼續為社團活動貢獻自己的力量。

他們的夥伴們得知了他們的遭遇後，紛紛給予支援和鼓勵。

沐陽、蕭荷、沐熙等人組織了一次秘密的聚會，大家一起討論如何應對這些挫折。

他們決定共同努力，為洛溪、薛迪和盧慧爭取實現夢想的機會。

沐陽提議大家一起為洛溪的父母寫一封信，講述洛溪在創作過程中的成長和收穫，以及創作對她未來的積極影響。

蕭荷則建議大家為薛迪的父母製作一個攝影作品展示，讓他們看到薛迪的才華和潛力。

而沐熙則提出幫助盧慧制定一個學習和社團活動兩不誤的計劃，展示給她的父母看。

大家紛紛行動起來，用自己的方式為夥伴們的夢想而努力。

經過一段時間的努力，洛溪的父母終於被大家的真誠所打動，開始重新審視洛溪的創作。

他們看到了洛溪在創作中獲得的快樂和成長，也意識到自己的行為有些過激。

於是，他們決定給洛溪一個機會，讓她繼續追求自己的夢想。

薛迪的父母在看到他的攝影作品展示後，也對他的才華感到驚訝。

他們開始理解薛迪對攝影的熱愛，並決定在適當的時候歸還他的攝影器材。

盧慧的父母在看到她制定的合理計劃後，也對她的組織能力有了新的認識。

他們意識到，盧慧在社團活動中培養的能力對她的未來同樣有價值。

在夥伴們的共同努力下，夢想的阻撓被一一克服。

他們更加堅定了自己的信念，決心在青春的道路上繼續前行，勇敢地迎接新的挑戰，為實現自己的夢