動作略做改動，改成有節奏的停頓，舞動起來一樣氣勢十足。

孩子們越唱越熱血，越唱越上頭，根本停不下來。

震天響的歌聲把幹活的軍嫂們吸引過來，把樓上工作的領導們吸引過來。

“哎媽，這歌咋這麼好聽？”崔大姐聽著手不自覺跟著教室裡的孩子們舞動。

高政委他們聽了，面露微笑。

這種充滿陽剛之氣的歌曲蠻適合孩子們，也是這裡除了軍歌、紅歌之外聽到的最特別的一首歌。

“錢老師，我咋覺得這歌好像缺了鼓點？”歌聲罷，小秦說出自己的感覺。

悲壯、熱血的歌曲，更何況是古戰場一類的，少了鼓聲就好像好少了靈魂。

“臨時起意的教孩子們唱的，這裡有鼓？”錢多多問。

“有啊！咱們搬出來？”

“行啊，下午吧！”錢多多看看時間，不知不覺居然快到十二點了。

一番舞動後，孩子們各個小臉通紅，眼睛亮晶晶的，特別有精氣神。

下課後，孩子們邊走邊唱，邊舞動木棍，不時哼哈兩句。

“媽媽，抱！”小丫頭累了，抱住媽媽的腿。

“小懶蟲！幾步路都不肯走！”錢多多笑著颳了一下女兒的小鼻子抱起來。

“錢老師，你這歌哪兒學的？咋沒聽過？”林濤纏著錢多多問。

“一個唱歌很好聽的老師唱的，他姓屠。”錢多多面不改色很坦然，沒想過剽竊。

“屠老師？很出名嗎？咋沒聽說過？這麼好聽的歌，應該很出名的。”林濤道。

有文化的城裡娃，不好糊弄呀。

“不知道，機緣巧合遇到，聽他唱的好聽，一下子就記住了。”錢多多胡扯。

中午吃過午飯，孩子們迫不及待到教室繼續練。

小秦把鼓找出來，弄到教室裡。

這次小秦擊鼓，林濤拉二胡。

二胡表達出極致的鐵血柔情，帶著一股悲涼的味道，但是鏗鏘的鼓點又充滿豪情。

倆人配合默契，音樂伴隨著孩子們稚嫩、有氣節的歌聲，彷彿一群小勇士，氣勢恢宏地揮動著手中的劍。

軍嫂們在教室外跟著哼唱。

連著幾天孩子們都要求課間休息時練這個，走到哪兒都能聽到大人孩子哼唱，‘我站在烈烈風中…’

每天孩子們最盼望的就是這個課間操，手中的木棍很快盤出包漿。

一個個孩子像打了雞血一樣亢奮，也不嫌冷，在操場上又唱又跳的。

搞得高政委這些樓上辦公的也會時不時哼唱一兩句。