從初中開始基礎就不好。

軍訓的緋聞早已煙消雲散，每次面對他，她心裡不自覺得生出很多怯意和內疚。他有十分的低靡，她至少有一分責任，有時遠遠望著他孤身打球的背影，她心裡的負荷也會多上一分。她透過娟娟知道他還在默默關注自己，廣播站選舉時幫她拉了很多票，英語比賽給了她很多掌聲。

在騎虎難下中，普華最終還是接受了老師的安排，接受施永道的幫助。

前幾次單獨互助他們都有些拘謹，兩個人保持著最大的斜線距離，像是警察和犯人那樣一問一答，互動幾乎沒有，她常常因為他專注的神情陷入慌亂。幾次課下來，他對她越發禮貌，甚至像對待老師，回答她的提問還會象徵舉一下手。因為這樣的風度，她漸漸放低了對他的戒心。克服了最初的尷尬，把心思完全放在學業上，普華髮覺自己和施永道配合得比紀安永還要好。因為他更耐心，給她改題不厭其煩，有時會把幾種方法逐一列在紙上，一遍遍算給她看。他從來不會對她發脾氣，遇到言語或是觀點稍有不合，他最多陰下臉，放著筆拿起練習冊擋住臉，默默悶上幾分鐘。

互助課後，施永道會在校門口等普華，陪她過了馬路，然後騎上自己的車子，各自向著不同的方向回家。他沒有跟過她，也沒再買乳酪，從不提及學習以外的事情。不是互助課的時候，哪怕他在操場上訓練籃球遇到她回家，也不會主動打招呼打擾她。

這是個非常安全的距離，安全到普華可以放下心結努力提高數理化成績，對施永道的看法也有了大大的改觀。

他們就這樣過了兩個月，相安無事。

普華頂著來自學校和家裡的雙重壓力，咬緊牙關爭取在期末考試中拿到一個更好的成績。而施永道也卸下了身上的包袱，不再以牴觸的態度對待考試和排名。

考前最後一次互助，他因故中斷去幫老師做事情，她留在教室等他。趁他不在，她偷偷翻看他的練習冊，他寫的字，他審題的草稿。在練習冊的最後一頁，她發現角落上有一行公式：D的PH值=1。

反覆讀這句話，普華覺得D不像她已知的任何一種元素或化合物，帶著一種神秘的氣息，他曾經在桌上刻下這個句子，那是否意味著什麼？

等他的過程中，她趴在桌上睡著了，醒來時，他的東西還在，他好像還沒回來。離開學校，普華還見到化學老師辦公室裡亮著燈。

當晚她在夢中回到了教室，自己伏在桌上昏昏欲睡，施永道正坐在對面。他沒有講題，而是俯下身離她越來越近，近到她能聽到他的呼吸。他靜靜地觀察她，分析她，彷彿她是一道最令人費解的應用題。之後，他的臉逐漸模糊，連輪廓都只剩下一個黑色的陰影，一道熱燙的暖流劃過她的臉頰，隨著題解留在了她唇上，輕輕的，軟軟的。

4…2

普華小心捍衛著她在學習上的自信，期末成績出來以後，她除了週末回去看看爸爸，大多數時間都在姥爺的煙攤旁聽著半導體裡模糊不清的英文歌，拼命做假期作業和各種數理化練習。

普華唯一一點慰藉就是紀安永的電話，他們每晚聊得時間比以前長了很多，話題也不再侷限彼此功課中遇到的困難。似乎藉由電話，他們能夠放開矜持敞開心扉，討論一些自身的問題。

開始是略略的試探，之後會沉默，試圖迴避，再之後，紀安永講了他的事，那位出現在緋聞中頻率最高的“女朋友”逐漸成了他們談論的主要內容。普華瞭解到，滴水不漏的紀安永在感情裡也並非一帆風順。他常感慨，自己喜歡的未必喜歡自己。而喜歡自己的自己未必喜歡。猛一聽起來像是繞口令，其實仔細想想，是有道理的。

聽他親口說出這一段不算成功的感情，普華反而釋然了很多。原先她還對那封信耿耿於懷，這時卻並不想