旗十幾年之後又體驗了一次，那是在一家電影院。同一部片子，她翻來覆去地看了三遍，到最後，電影便像一截嚼爛的甘蔗了。而且還有每場贈送的爆米花，她也吃了整整五桶，胃裡直泛酸水。

寫完材料要簽字的時候，張紅旗感到了筆頭的重量。她從頭到尾檢查了一遍，又在末尾補上了一段。她承認，自己坐在陳星的腳踏車上，尤其是採用了那樣一種流裡流氣的坐姿，這是非常欠考慮的，敗壞了自己和學校的形象。寫完這一段，她才簽了字。

可是班主任老師仔細看了一遍這份交代材料，卻對她說：“既然你覺得這樣就算說清楚了，那就等你家長來談吧！”

中午，張紅旗的父親有史以來第一次被女兒的班主任請到了學校。走進辦公室，他看見張紅旗雙眼無神，額頭冒著虛汗。老師說：“張紅旗，你出去等一下。”然後交代材料就被遞了過來。

走廊裡沒有人，學生們都去吃飯了。張紅旗孤零零地站在門口，已經沒有了難過，腦袋裡只是一片麻木。她閉著眼睛靠在窗邊。

老師的話從門裡傳出來。她對張紅旗的父親說：“學校要預防每個學生出問題，對於張紅旗這種學生，更應該下大力氣、下死力氣預防。因為一旦出現問題，損失是巨大的。張紅旗對事情的交代就是這些，我們不能說她肯定在撒謊，但她所說的，和受害同學家長提供的情況相去甚遠；和我們這些旁觀者的推測也很矛盾。您是一個文化程度很高的人，我們希望您能夠幫助我們教育孩子。”txt電子書分享平臺　書包網

2。知恩圖報（6）

張紅旗的父親半晌不語，大概還在看材料。看完了，他說：“是老師幫助我們教育孩子。”但他隨後又表示：“不是我偏袒張紅旗，但就我對她的瞭解，她應該不會像有些人猜測的那樣。她不可能對陳星和小北——那樣的孩子——有好感的。您平常見到他們有過來往嗎？幾乎連話也不說，就更別提教唆他們去打人了。”

“有些人”這個說法觸怒了老師。老師的語調尖銳了起來：“我希望您不要被表現矇騙，十七八歲的孩子，心思已經很不簡單了。沒有當面來往，不證明沒有背地來往，而且只在背地來往更可怕。再說，上次把陳星和小北從派出所接出來的不也是她嗎？而且張紅旗是那樣——坐著陳星的車——去考場的，她自己不也承認了嗎？”

談到這裡，就有些僵了。也可能是張紅旗的父親理屈詞窮了。沉默了一會兒，還是老師先緩和下來，她說：“當然，千錯萬錯，學生的問題總是老師的失誤。我們還是應該以教育好孩子為第一原則，就算我們——有些人——的看法是錯的，那更需要您做家長的幫忙，把事情徹徹底底地弄清楚。”

她最後強調：“被打的孩子已經進了醫院，被懷疑打人的孩子已經進了派出所。這絕對不是一件小事情，可以說，是我們學校少有的惡性事件。”

張紅旗本以為父親出來，會長嘆一口氣，露出中年人的蒼老。每次弟弟惹禍，她父親都是這樣。但父親的表情卻很平淡，就像正在處理裝修、汽車保養，或者其它一些麻煩事。他對張紅旗說：“我還沒有吃飯呢，你想不想去吃眉州菜？”

在學校斜對面的眉州菜館裡，父女倆人吃了幾個小菜，蒸了一條左口魚，飯後又泡了一壺普洱。對於今天的事情，父親只在喝茶的時候問了一句：“你能保證你說的是真的嗎？”

張紅旗說：“如果不能保證，我會寫下來然後再簽名嗎？”

父親點點頭說：“那就好。只不過你還要明白，你保證的事情，別人不一定也相信。這時候沒有別的辦法，只能自己做得更好。”

張紅旗點點頭說：“我知道了。”

她父親就不再多說了。

然而這天晚上十點多鐘了，張紅