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念萁微笑著，馬驍咧了咧嘴算作是在笑，陳老師自以為幽默大笑著，進了學校。沒有學生的學校空蕩蕩的，長長的走廊只有一個老師冒了一下頭，把一隻雀巢咖啡的大瓶子裡頭的殘茶潑去，抬頭見了陳老師楊老師，也開口問早，又問楊老師這是不是你先生啊，馬驍說：“你好，叫我小馬就可以了。”

直到把念萁送進辦公室，同室的人又比別的教研組的老師親近一點，馬驍又自我介紹一遍，把手提袋放在唸萁的椅子上，和同事們寒喧兩句。念萁知道他不慣和人多話，就說：“你上班要遲到了，我送你去車站。”馬驍向老師們點頭告辭，老師們也含笑道別，說小馬放心，我們會照顧楊老師的。

念萁把馬驍送到站頭，站牌下站了好些等車的人，她不敢有什麼親熱行為，只是紅了眼睛，想說話又說不出來，眼巴巴地看著馬驍，嘴一扁一扁地，都快哭了。馬驍看著她委曲的樣子，心軟了似的哄她說：“要我在香港給你買什麼？”念萁搖搖頭，不說話。馬驍又說：“那想起什麼了就給我打電話。”念萁只好點點頭。車來了，馬驍上去，擠到車窗邊看著她，才看一眼，車就開車了。念萁背轉身走到沒人的地方，從肩包裡摸出手機撥他的號，等通話聲一響，念萁就說：“馬驍，你是個混蛋，我恨你。”

三十章　夏日時光，愛情殿堂

夏令營開了營，念萁就知道她從督導變成了後勤，學生老師的住宿吃飯安全娛樂休息等等，什麼事情都要她去處理，好不容易忙完了白天的工作，到了晚上，別的老師可以休息了，她還要拿了手電筒去查夜，生怕有男生女生不自覺，滯留在人家的房間這樣的事發生。和她一起查夜的是個中年男老師，一張臉板得像白板煞星，學生見了他就怕，他也不愛開口說話，拿了手電筒一掃，再不聽話的學生也乖了。

他不說話還有一個原因，他英文極差，而這個夏令營是英文強化夏令營，所有老師和同學之間的交流都要用英語進行，他來就是來抓紀律和安全的，而楊念萁這個督導是輔助他的工作，在查勤時問話都是由念萁開口，這也是學校會派念萁來擔任督導的原因。念萁雖然學的是中文，英文也是很好的。

好在來這個夏令營的學生都是刻苦學習的那一類，管理起來還算輕鬆，男生女生界限清晰，查完一遍所有學生的房間，足以讓兩名督導老師放心。這個夏令營借了人家一個水上世界的一處封閉的園地，白天那邊喧譁四起，這邊書聲朗朗，倒是不相上下，晚上那邊鴉雀無聲，這邊卻笑語喧譁，七點以後分開兩邊園子的門開啟，學生們可以去游泳戲水，開心得很。當然費用也就不低了。

九點以後水上世界關閉設施，念萁和白板煞星查完房，回到自己的房間，總要十點過了，洗完澡看兩頁書，便疲倦得只好關燈睡覺，比上班還累。

學生們四個人一間房，老師則是兩人一間，和念萁同屋的是一個大三的女生，長得很漂亮，並且是知道自己長得漂亮的那種，衣服包包鞋子全是名牌，晚飯後基本看不到人影。封閉當然相對的是學生，老師要出營，沒有條例說不行。

這個女孩子業務很強，口語極好，念萁從和她不多的幾次談話中，便感覺到了，而學生也很喜歡她，上課時叫她莫老師，下了課就叫她莫言姐，有女生把她當偶像崇拜。

莫言叫念萁為楊老師，第一次對她好奇是看她躺在床上看Fitzgerald的《Tender　is　the　Night》，便問楊老師你也是學英文專業的？念萁說我是學中文的。莫言說學中文的看英文原著？念萁笑一笑不說話，繼續看書。莫言對她產生了好奇心，問：“楊老師你結婚了嗎？”