麼才合適，都是發小，沒道理他袖手旁觀。

“你認真的嗎？李乘風我是跟你有仇嗎？我媽看見你，在看看我，你覺得她會怎麼想。她會想，我是不是吃錯了藥，否則怎麼生了這麼個智障。”李晨旭眼含悲憤。

這世界上的痛苦大抵是對比出來的，沒有對比就沒有傷害。李乘風這種人不應該成為標杆，他屬於異類。這樣的異類成為標杆，其他的同學根本就沒有努力的鬥志。標杆太高了，人就容易絕望，容易放棄。

真正的標杆應該是能透過努力看得到希望，是時間和精力投入可以實現的，無關天賦的。這世上的事有了天賦這種BUG就非常討厭，你的努力在別人眼裡就是瞎耽誤功夫。

趙老師看到李乘風容易受刺激，從而武力教育李晨旭，不過換成顧心語就不會。就因為顧心語是個女孩子，和李晨旭不是一個序列。實在不行，她還可以鼓勵李晨旭追求回來做自己的兒媳婦。

這個想法李晨旭是不知道的，他就知道顧心語說話管用。管用就夠了，為什麼管用不重要。趙老師的心思要是那麼容易猜，他爸就不會一年跪壞了三個搓衣板。

每當想到自己的爸爸，李晨旭的心情總能夠好一些。雖然他爸爸也是幫兇，但在趙老師看不見的時候會輕輕放過。可惜，他李晨旭作為兒子終究可以有逃脫魔爪的一天，他爸這輩子都只能和搓衣板較勁了。那一身金剛鐵膝蓋，這些年算是小有成就了。

有了趙老師的言傳身教，廖伊人的溫柔才是最打動李晨旭的地方。顧心語不行，看著溫柔，其實霸道得很。這姑娘一切以自我為中心，我快了世界才能快樂，我不快樂，那就帶著這個世界一起離開。

這就是一妥妥少女版趙老師，李晨旭看了顧心語一眼，摸了下自己的膝蓋。又想到了彭思學，要不要送一個軟一點的搓衣板給顧心語，這是他唯一能為彭思學做的了。

顧心語沒注意到李晨旭現在居然還有心思想七想八，帶著李晨旭就敲開了他家的門。

趙老師本來板著的臉，看到顧心語立馬又變得慈祥溫柔了。

再顧心語各種勸說，並保證以後會負責李晨旭的學習之後，趙老師也承諾暫時把這次李晨旭倒數的事記在賬上。等期末考試後，再一起算總賬。